ENEM - veja algumas dicas

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

Veja o que caiu no Enem:
Acesse site: http://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/provas/2011/01_AZUL_GAB.pdf

COR DO SEU CADERNO DE QUESTÕES É AZUL/

1º DIA CADERNO 2011/

AMARQUE-A EM SEU CARTÃO-RESPOSTA

PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões  numeradas de 1 a 90, dispostas da seguinte maneira:

a. as questões de número 1 a 45 são relativas à área  de Ciências Humanas e suas Tecnologias;

b. as questões de número 46 a 90 são relativas à  área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

2. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a  quantidade de questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele  tome as providências cabíveis. 

3. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão  registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

4, ATENÇÃO: após a conferência, escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

5. ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO RESPOSTA, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

Um dia de chuva é tão belo como um dia de sol.

6. Marque no CARTÃO-RESPOSTA, no espaço apropriado, a opção correspondente à cor desta capa. ATENÇÃO: se você assinalar mais de uma opção de cor ou deixar todos os campos em branco, sua prova não será corrigida.

7. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

8. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

9. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

10. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos.

11. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na  avaliação.

12. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.

13. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de provas nos últimos 30 minutos que antecedem o término da prova.

14. Você será excluído do exame no caso de:

a) prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata;

b) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante ou pessoa envolvida no processo de aplicação das provas;

c) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Exame;

d) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

e) utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização do Exame;

f) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame;

g) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Exame;

h) se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.

Um dia de chuva é tão belo como um dia de sol.*AZUL75SAB0*

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 1 a 45

QUESTÃO 01 

No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter – ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.

          SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Istoé Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).

Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes:

A reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.

B tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.

C manter o distanciamento necessário à sua segurança.

D disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.

E difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.

QUESTÃO 02

O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga

(Corrompida noção fictícia de Lima Barreto).

FRAGA, P. Ninguém é inocente. Folha de S. Paulo. 4 out. 2009 (adaptado)

O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são

A) decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.
B) parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação.
C) amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir cumpri-las integralmente.
D) criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter.
E) cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as normas jurídicas.

Os Bruzundangas, publicado em 1923, é obra póstuma de Lima Barreto. Uma coletânea de crônicas, onde o autor com a percepção aguda e crítica, não deixa escapar nada. Satiriza uma fictícia nação onde ele mesmo teria residido. Seus capítulos enfocam, entre outros temas, a diplomacia, a Constituição, transações e propinas, os políticos e eleições em Bruzundanga. Critica os privilégios da nobreza, o poder das oligarquias rurais, a futilidade das sanguessugas do erário, desigualdades, saúde e educação tratadas com desdém, enfim, mazelas parecidas às de um país real. Ao lê-lo, tem-se impressão de que o escritor não se fez arauto de seu tempo; o Brasil é que patinou nos descaminhos de si.

"Bruzundangas" é um substantivo feminino que pode significar "palavreado confuso, mistura de coisas imprestáveis, mixórdia, trapalhada, embrulhada". Neste livro, Lima Barreto fala da arte de furtar, de nepotismos desenfreados, de favorecimentos e privilégios. A própria sociedade, as eleições, a religião, os literatos e a imprensa são causticamente abordados por ele e servem de pano de fundo para a construção de sua obra literária.

Lima Barreto fala de dois tipos de nobreza existentes na Bruzundanga: a nobreza doutoral e a que ele chama "de palpite". A primeira é formada pelos doutores, os que têm diploma de nível superior. Lima Barreto diz que a sociedade em geral valoriza extremamente os doutores. No final do capítulo referente à nobreza doutoral, ele expõe uma escala de valores dos cursos de nível superior, os dois mais valorizados são o de Medicina e o de Direito, respectivamente.

Repleto de caricaturas de personagens da vida política da época, como Venceslau Brás e o Barão de Rio Branco, o livro é uma crítica ferina a sociedade brasileira, sua literatura e sua organização político- econômica.

QUESTÃO 03 

Movimento dos Caras-Pintadas 

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 17 abr. 2010 (adaptado).

          O movimento representado na imagem, do início dos anos de 1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil. Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento cívico, 

A) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha Diretas Já. 

B) manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela aprovação da Lei da Ficha Limpa. 

C) engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet para agendar suas manifestações. 

D) espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e protagonizou ações revolucionárias armadas. 

E) tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no processo de impeachment do então presidente Collor.

QUESTÃO 04

A Floresta Amazônica, com toda a sua imensidão, não vai estar aí para sempre. Foi preciso alcançar toda essa taxa de desmatamento de quase 20 mil quilômetros quadrados ao ano, na última década do século XX, para que uma pequena parcela de brasileiros se desse, conta de que o maior patrimônio natural do país está sendo torrado.

AB’SABER, A. Amazônia: do discurso à práxis. São Paulo: Ed. USP, 1996.

Um processo econômico que tem contribuído na atualidade para acelerar o problema ambiental descrito é:

A) Expansão do Projeto Grande Carajás, com incentivos à chegada de novas empresas mineradoras.

B) Difusão do cultivo da soja com a implantação de monoculturas mecanizadas.

C) Construção da rodovia Transamazônica, com o objetivo de interligar a região Norte ao restante do país.

D) criação de área extrativistas do látex das seringueiras para os chamados povos da floresta.

E) Ampliação do pólo industrial da Zona Franca de Manaus, visando atrair empresas nacionais e estrangeiras.

QUESTÃO 05

O Centro-Oeste apresentou-se como extremamente receptivo aos novos fenômenos da urbanização, já que era praticamente virgem, não possuindo infraestrutura de monta, nem outros investimentos fixos vindos do passado. Pôde, assim, receber uma infraestrutura nova, totalmente a serviço de uma economia moderna.

SANTOS, M. A Urbanização Brasileira. São Paulo: Ed. USP, 2005 (adaptado).

O texto trata da ocupação de uma parcela do território brasileiro. O processo econômico diretamente associado a essa ocupação foi o avanço da

A) industrialização voltada para o setor de base.

B) economia da borracha no sul da Amazônia.

C) fronteira agropecuária que degradou parte do cerrado.

D) exploração mineral na Chapada dos Guimarães.

        E) extrativismo na região pantaneira.

Enem 2012

1 C

Na regulação de matérias culturalmente delicadas, como,

por exemplo, a linguagem oficial, os currículos da

educação pública, o status das Igrejas e das comunidades

religiosas, as normas do direito penal (por exemplo,

quanto ao aborto), mas também em assuntos menos

chamativos, como, por exemplo, a posição da família e

dos consórcios semelhantes ao matrimônio, a aceitação

de normas de segurança ou a delimitação das esferas

pública e privada – em tudo isso refere-se amiúde apenas

o autoentendimento ético-político de uma cultura

majoritária, dominante por motivos históricos. Por causa

de tais regras, implicitamente repressivas, mesmo dentro

de uma comunidade republicana que garanta formalmente

a igualdade de direitos para todos, pode eclodir um

conflito cultural movido pelas minorias desprezadas

contra a cultura da maioria.

HABERMAS, J. A inclusão do outro: estudos de teoria política.

São Paulo: Loyola, 2002.

A reivindidação dos direitos culturais das minorias, como

exposto por Habermas, encontra amparo nas democracias

contemporâneas, na medida em que se alcança

a) a secessão, pela qual a minoria discriminada obteria a

igualdade de direitos na condição da sua concentração

espacial, num tipo de independência nacional.

b) a reunificação da sociedade que se encontra fragmen -

tada em grupos de diferentes comunidades étnicas,

confissões religiosas e formas de vida, em torno da

coesão de uma cultura política nacional.

c) a coexistência das diferenças, considerando a

possibilidade de os discursos de autoentendimento se

submeterem ao debate público, cientes de que estarão

vinculados à coerção do melhor argumento.

d) a autonomia dos indivíduos que, ao chegarem à vida

adulta, tenham condições de se libertar das tradições

de suas origens em nome da harmonia da política

nacional.

e) o desaparecimento de quaisquer limitações, tais como

lingaguem política ou distintas convenções de

comportamento, para compor a arena política a ser

compartilhada.

Resolução

O texto de Habermas adverte contra a tendência de

formação de um padrão cultural majoritário e

dominante dentro das comunidades.

A reivindicação dos direitos culturais de grupos

minoritários, para escapar das tendências repressivas,

exige a visibilidade dos fragmentos sociais, possibili -

tando a coexistência das expressões culturais diversas.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

2 E

Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos

testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua (Panamá)

maiores indícios de ouro nos dois primeiros dias do que

na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região

não podem ser mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali,

se quiserem podem mandar extrair à vontade.

(Carta de Colombo aos reis da Espanha,

julho de 1503. Apud AMADO J.; FIGUEIREDO, L. C.

Colombo e a América: quinhentos anos depois.

São Paulo: Atual – 1991 – Adaptado.)

O documento permite identificar um interesse econômico

espanhol na colonização da América a partir do século

XV. A implicação desse interesse na ocupação do espaço

americano está indicada na

a) expulsão dos indígenas para fortalecer o clero católico.

b) promoção das guerras justas para conquistar o

território.

c) imposição da catequese para explorar o trabalho

africano.

d) opção pela policultura para garantir o povoamento

ibérico.

e) fundação de cidades para controlar a circulação de

riquezas.

Resolução

Alternativa escolhida por eliminação. O trecho trans -

crito demonstra claramente que o interesse maior da

colonização espanhola na América era a obtenção de

ouro, conforme a concepção mercantilista que então

começava a se formar. Entretanto, a alternativa es co -

lhida não guarda relação com o texto, pelos seguintes

motivos: 1) o ouro a ser extraído na América não se

destinava a circular na colônia, mas a ser remetido

para a metrópole; 2) em princípio, a colonização

espanhola na América não tinha interesse em mul -

tiplicar núcleos urbanos nos territórios conquistados –

até porque um grande número de cidades dificultaria

o controle fiscal exercido pela Coroa por meio do

sistema de “porto único”.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

3 B

Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real

para suspender as leis ou seu cumprimento.

Que é ilegal toda cobrança de impostos para a Coroa

sem o concurso do Parlamento, sob pretexto de prerro ga -

tiva, ou em época e modo diferentes dos designados por

ele próprio.

Que é indispensável convocar com frequência o Parla -

men to para satisfazer os agravos, assim como para

corrigir, afirmar e conservar as leis.

(Declaração de Direitos.

Disponível em: http://disciplinas.stoa.usp.br.

Acesso em: 20 dez 2011 – Adaptado)

No documento de 1689, identifica-se uma particularidade

da Inglaterra diante dos demais Estados europeus na

Época Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime

político que predominavam na Europa continental estão

indicados, respectivamente, em:

a) Redução da influência do papa – Teocracia.

b) Limitação do poder do soberano – Absolutismo.

c) Ampliação da dominação da nobreza – República.

d) Expansão da força do presidente – Parlamentarismo.

e) Restrição da competência do congresso – Presiden cia -

lismo.

Resolução

No final do século XVII, após a Revolução Gloriosa e

a promulgação do Bill of Rights (Declaração de

Direitos), institucionalizou-se na Inglaterra a supre -

ma cia do Parla men to sobre a autoridade real, confi gu -

rando uma mo nar quia parlamentar (que, no século

seguinte, evoluiria para o parlamen ta rismo). Na mes -

ma época, entretanto, as monarquias da Europa Con -

tinental eram regidas pelo absolutismo monárquico,

tendo como paradigma era a França de Luís XIV.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

4 E

Em um engenho sois imitadores de Cristo crucificado

porque padeceis em um modo muito semelhante o que o

mesmo Salvador padeceu na sua cruz e em toda a sua

paixão. A sua cruz foi composta de dois madeiros, e a

vossa em um engenho é de três. Também ali não faltaram

as canas, porque duas vezes entraram na Paixão: uma vez,

servindo para o cetro de escárnio, e outra vez para a

esponja em que lhe deram o fel. A Paixão de Cristo parte

foi de noite sem dormir, parte foi de dia sem descansar, e

tais são as vossas noites e os vossos dias. Cristo despido,

e vós despidos; Cristo sem comer, e vós famintos; Cristo

em tudo maltratado, e vós maltratados em tudo. Os ferros,

as prisões, os açoites, as chagas, os nomes afrontosos, de

tudo isto se compõe a vossa imitação, que, se for

acompanhada de paciência, também terá merecimento de

martírio.

(VIEIRA, A. Sermões. Tomo XI.

Porto: Lello & irmão. 1951 – Adaptado)

O trecho do sermão do Padre Antônio Vieira estabelece

uma relação entre a Paixão de Cristo e

a) a atividade dos comerciantes de açúcar nos portos bra -

sileiros.

b) a função dos mestres de açúcar durante a safra de cana.

c) o sofrimento dos jesuítas na conversão dos ameríndios.

d) o papel dos senhores na administração dos engenhos.

e) o trabalho dos escravos na produção de açúcar.

Resolução

O Padre Antonio Vieira – o maior orador sacro da

língua portuguesa – estabelece um paralelismo entre a

Paixão de Cristo e o sofrimento dos escravos nos

trabalhos da produção de açúcar no Brasil Colônia.

E, embora demonstre compaixão pelos maus tratos

infligidos aos cativos, o jesuíta encerra sua fala

conclamando os negros a ter paciência, pois sua

resignação os aproximaria ainda mais do martírio de

Jesus. Ou seja, os métodos de trabalho vigentes são

criticados duramente, mas o sistema escravista

acabava sendo admitido.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

5 C

Fugindo à luta de classes, a nossa organização sindical

tem sido um instrumento de harmonia e de cooperação

entre o capital e o trabalho. Não se limitou a um

sindicalismo puramente “operário”, que conduziria

certamente a luta contra o “patrão”, como aconteceu com

outros povos.

(FALCÃO, W. Cartas sindicais. In: Boletim do

Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.

Rio de Janeiro: 10 (85), set. 1941 – Adaptado)

Nesse documento oficial, à época do Estado Novo (1937-

1945), é apresentada uma concepção de organização

sindical que

a) elimina os conflitos no ambiente das fábricas.

b) limita os direitos associativos do segmento patronal.

c) orienta a busca do consenso entre trabalhadores e

patrões.

d) proibe o registro de estrangeiros nas entidades pro -

fissionais do país.

e) desobriga o Estado quanto aos direitos e deveres da

classe trabalhadora.

Resolução

O populismo varguista não se orientou exclusivamente

no sentido de beneficiar os trabalhadores urbanos,

pois procurou superar o capitalismo selvagem até

então praticado no Brasil por meio de uma legislação

trabalhista que também beneficiasse os patrões,

graças à paz social dela resultante. Destarte, a

mediação do Estado entre patrões e empregados

neutralizaria a luta de classes, esvaziando a retórica

dos comunistas. O Estado Novo buscou ampliar a

legislação trabalhista por meio da CLT, cuja

orientação foi inspirada no corporativismo fascista.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

6 A

O uso da água aumenta de acordo com as necessidades

da população no mundo. Porém, diferentemente do que se

possa imaginar, o aumento do consumo de água supe rou

em duas vezes o crescimento populacional durante o

século XX.

TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra.

São Paulo: Cia. Editora Nacional, 2009.

Uma estratégia socioespacial que pode contribuir para

alterar a lógica de uso da água apresentada no texto é a

a) ampliação de sistemas de reutilização hídrica.

b) expansão da irrigação por aspersão das lavouras.

c) intensificação do controle do desmatamento de flo -

restas.

d) adoção de técnicas tradicionais de produção.

e) criação de incentivos fiscais para o cultivo de produtos

orgânicos.

Resolução

O ritmo no aumento do consumo de água, recurso

essencial cuja disponibilidade está sendo reduzida

drasticamente, a ponto de ameaçar as atividades

humanas, deve ser alterado com a reutilização ou

reaproveitamento dos recursos hídricos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

7 E

(Charge anônima. BURKE, P. A fabricação do rei. Rio

de Janeiro: Zahar, 1994.)

Na França, o rei Luís XIV teve sua imagem fabricada por

um conjunto de estratégias que visavam sedimentar uma

determinada noção de soberania. Neste sentido, a charge

apresentada demonstra

a) a humanidade do rei, pois retrata um homem comum,

sem os adornos próprios à vestimenta real.

b) a unidade entre o público e o privado, pois a figura do

rei com a vestimenta real representa o público e sem a

vestimenta real, o privado.

c) o vínculo entre monarquia e povo, pois leva ao conhe -

cimento do público a figura de um rei despretensioso

e distante do poder político.

d) o gosto estético refinado do rei, pois evidencia a ele -

gância dos trajes reais em relação aos de outros

membros da corte.

e) a importância da vestimenta para a constituição

simbólica do rei, pois o corpo político adornado escon -

de os defeitos do corpo pessoal.

Resolução

Durante a Época Moderna, o absolutismo monárquico

fez largo uso de representações simbólicas para mani -

festar seus valores e papéis sociais. O próprio monar -

ca, de acordo com a charge, apresenta uma dupla

manifestação: inicialmente seu corpo é mostrado sem

a indumentária que o caracteriza como soberano, ou

seja, um corpo mortal; em seguida, o rei é apresentado

com toda sua dignidade absolutista, na qual suas

características físicas deixam de ser ressaltadas,

suprimindo seus eventuais defeitos. O uso político da

figura do monarca sacralizado torna-se assim mais

relevante que sua condição meramente humana.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

8 A

Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade,

da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a

incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a

direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado

dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta

de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de

servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Tem

coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é

o lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as

causas pelas quais uma tão grande parte dos homens,

depois que a natureza de há muito os libertou de uma

condição estranha, continuem, no entanto, de bom grado

menores durante toda a vida.

KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento?

Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado).

Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento,

fundamental para a compreensão do contexto filosófico

da Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado

por Kant, representa

a) a reivindicação de autonomia da capacidade racional

como expressão da maioridade.

b) o exercício da racionalidade como pressuposto menor

diante das verdades eternas.

c) a imposição de verdades matemáticas, com caráter

objetivo, de forma heterônoma.

d) a compreensão de verdades religiosas que libertam o

homem da falta de entendimento.

e) a emancipação da subjetividade humana de ideologias

produzidas pela própria razão.

Resolução

Immanuel Kant, acerca do esclarecimento, afirma que

ele é “a saída do homem de sua condição de

menoridade”, que é a incapacidade de fazer uso de seu

entendimento. Portanto, esclarecimento empregado pelo

filósofo refere-se à reivindicação de autonomia como

capacidade racional que expressa sua maioridade.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

9 A

Torna-se claro que quem descobriu a África no Brasil,

muito antes dos europeus, foram os próprios africanos

trazidos como escravos. E esta descoberta não se

restringia apenas ao reino linguístico, estendia-se também

a outras áreas culturais, inclusive à da religião. Há razões

para pensar que os africanos, quando misturados e

transportados ao Brasil, não demoraram em perceber a

existência entre si de elos culturais mais profundos.

(SLENES, R. Malungu, ngoma vem! África coberta e descoberta do

Brasil. Revista USP. n. 12, dez./jan./fev. 1991-92 – Adaptado)

Com base no texto, ao favorecer o contato de indivíduos

de diferentes partes da África, a experiência da escravidão

no Brasil tornou possível a

a) formação de uma identidade cultural afro-brasileira.

b) superação de aspectos culturais africanos por antigas

tradições europeias.

c) reprodução de conflitos entre grupos étnicos africanos.

d) manutenção das características culturais específicas de

cada etnia.

e) resistência à incorporação de elementos culturais

indígenas.

Resolução

A alternativa corrobora as afirmações do texto, nas

quais o brazilianist Robert Slenes detecta, entre os

escravos negros trazidos para o Brasil, o surgimento

de uma identidade cultural forjada por sua própria

condição de escravos. Essa unidade africana sobrepôsse

às diferenças etno-culturais das diversas populações

transplantadas do continente negro para o Brasil.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

10 A

Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça

é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais

insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós

viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o

direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança

da justiça.

(KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963. Disponível em:

www.palmares.gov.br. Acesso em: 30 nov. 2011 – Adaptado)

O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos

Estados Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização

social. Nessa época, surgiram reivindicações que tinham

como expoente Martin Luther King e objetivavam

a) a conquista de direitos civis para a população negra.

b) o apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros

em espaço urbano.

c) a supremacia das instituições religiosas em meio à

comunidade negra sulista.

d) a incorporação dos negros no mercado de trabalho.

e) a aceitação da cultura negra como representante do

modo de vida americano.

Resolução

Martin Luther King (1929-68) foi o principal líder do

movimento em prol dos direitos civis dos negros norteamericanos.

Em termos práticos, o objetivo de sua

campanha, pautada pelo pacifismo, era pôr fim à

segregação racial institucionalizada nos estados do Sul

e, por extensão, eliminar outras formas de discri mi -

nação. Sua atuação valeu-lhe o Prêmio Nobel da Paz

em 1964.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

11 B

É verdade que nas democracias o povo parece fazer o que

quer; mas a liberdade política não consiste nisso. Deve-se

ter sempre presente em mente o que é independência e o

que é liberdade. A liberdade é o direito de fazer tudo o

que as leis permitem; se um cidadão pudesse fazer tudo o

que elas proíbem, não teria mais liberdade, porque os

outros também teriam tal poder.

MONTESQUIEU. Do Espírito das Leis. São Paulo: Editora Nova

Cultural, 1997 (adaptado).

A característica de democracia ressaltada por

Montesquieu diz respeito

a) ao status de cidadania que o indivíduo adquire ao

tomar as decisões por si mesmo.

b) ao condicionamento da liberdade dos cidadãos à

conformidade às leis.

c) à possibilidade de o cidadão participar no poder e,

nesse caso, livre da submissão às leis.

d) ao livre-arbítrio do cidadão em relação àquilo que é

proibido, desde que ciente das consequências.

e) ao direito do cidadão exercer sua vontade de acordo

com seus valores pessoais.

Resolução

No texto, Montesquieu fala sobre a verdade

democrática, a qual se diferencia da liberdade política,

estabelece uma diferenciação entre independência e

liberdade – e o que é liberdade? Na sua concepção, é

fazer tudo o que a lei permite – o cidadão não pode

fazer aquilo que é proibido pelas leis – portanto, uma

liberdade condicionada aos parâmetros legais.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

12 D

LORD WILLINGDON’S DILEMMA

Disponível em: www.gandhiserve.org.

Acesso em: 21 nov. 2011.

O cartum, publicado em 1932, ironiza as consequências

sociais das constantes prisões de Mahatma Gandhi pelas

autoridades britânicas, na Índia, demonstrando

a) a ineficiência do sistema judiciário inglês no território

indiano.

b) o apoio da população hindu à prisão de Gandhi.

c) o caráter violento das manifestações hindus frente à

ação inglesa.

d) a impossibilidade de deter o movimento liderado por

Gandhi.

e) a indiferença das autoridades britânicas frente ao apelo

popular hindu.

Resolução

Em 1932, o movimento em prol da independência da

Índia, dirigido pelo Mahatma (“Grande Alma”)

Gandhi, já adquirira tal dimensão que, pela

interpretação do chargista, se tornara irreprimível.

Disso se conclui que os frequentes encarceramentos do

líder indiano não produziam o efeito repressor

desejado por lorde Willingdon (vice-rei da Índia e,

como tal, representante máximo do imperialismo

britânico no país), tendo em vista as peculiaridades do

gandhismo, embasado nos princípios da não violência,

da resistência passiva e da desobediência civil.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

13 D

Texto I

O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a

manifestação da agressividade através da violência. Isso

se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que

está presente em todos os redutos – seja nas áreas

abandonadas pelo poder público, seja na política ou no

fubetol. O brasileiro não é mais violento do que outros

povos, mas a fragilidade do exercício e o reconhecimento

da cidadania e a ausência do Estado em vários territórios

do país se impõem como um caldo de cultura no qual a

agressividade e a violência fincam suas raízes.

Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um crime sem rosto.

IstoÉ. Edição 2099, 3 fev. 2010.

Texto II

Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as

pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito

específico de seu comportamento. Nenhum controle desse

tipo é possível sem que as pessoas anteponham limitações

umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na

pessoa a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo.

ELIAS, N. O Processo Civilizador.

Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.

Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal

como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca

da violência e agressividade na sociedade brasileira

expressa a

a) incompatibilidade entre os modos democráticos de

convívio social e a presença de aparatos de controle

policial.

b) manutenção de práticas repressivas herdadas dos

períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos

administrativos.

c) inabilidade das forças militares em conter a violência

decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades

brasileiras.

d) dificuldade histórica da sociedade brasileira em

institucionalizar formas de controle social compatíveis

com valores democráticos.

e) incapacidade das instituições político-legislativas em

formular mecanismos de controle social específicos à

realidade social brasileira.

Resolução

O texto II, de Norbert Elias, esboça uma colocação

teórica capaz de sustentar a ideia de viabilização do

ser social constituído de indivíduos portadores de

pulsões e emoções próprias. Para Elias, seria

necessário um controle em que as pessoas anteponham

limitações umas às outras.

O texto I aborda especificamente a dificuldade da

sociedade brasileira em impor tais limitações e essa

dificuldade repousa em processos históricos

sedimentados, como o autoritarismo, as

desigualdades, a escravatura, incompatíveis com os

ideais democráticos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

14 B

(Disponível em: http://quadro-a-quadro.blog.br. Acesso

em: 27 jan. 2012)

Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão

chegaria para apaziguar a agonia, o autoritarismo militar

e combater a tirania. Claro que, em tempos de guerra, um

gibi de um herói com uma bandeira americana no peito

aplicando um sopapo no Fürer só poderia ganhar

destaque, e o sucesso não demoraria muito a chegar.

(COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador:

crítica. Disponível em: http://revistastart.com.br.

Acesso em: 27 jan. 2012 – Adaptado)

A capa da primeira edição norte-americana da revista do

Capitão América demonstra sua associação com a

participação dos Estados Unidos na luta contra

a) a Tríplice Aliança, na Primeia Guerra Mundial.

b) os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial.

c) o poder soviético, durante a Guerra Fria.

d) o movimento comunista, na Guerra do Vietnã.

e) o terrorismo internacional, após 11 de setembro de

2001.

Resolução

A figura de Hitler – automaticamente associada à

ideia de militarismo e tirania – explicita a referência

aos regimes totalitários na Segunda Guerra Mundial

(nazi-fascismo), combatidos pelos Aliados, entre os

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

quais os Estados Unidos. É interessante observar que,

quando a primeira edição do Capitão América foi

publicada, em março de 1941, os Estados Unidos

ainda eram neutros; não obstante, o presidente

Franklin Roosevelt vinha dando sucessivas

demonstrações de apoio à Grã-Bretanha,

prenunciando o futuro envolvimento norte-americano

no conflito mundial.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

15 C

Texto do Cartaz: “Amor e não guerra”

(Foto de Jovens em protesto contra a Guerra do Vietnã.

Disponível em: http://goldenyears66to69.blogspot.com.

Acesso em: 10 out. 2011.)

Nos anos que se seguiram à Segunda Guerra, movimentos

como o Maio de 1968 ou a campanha contra a Guerra do

Vietnã culminaram no estabelecimento de diferentes

formas de participação política. Seus slogans, tais como

“Quando penso em revolução quero fazer amor”, se

tornaram símbolos da agitação cultural nos anos 1960,

cuja inovação relacionava-se

a) à contestação da crise econômica europeia, que fora

provocada pela manutenção das guerras coloniais.

b) à organização partidária da juventude comunista,

visando o estabelecimento da ditadura do proletariado.

c) à unificação das noções de libertação social e liber -

tação individual, fornecendo um significado político

ao uso do corpo.

d) à defesa do amor cristão e monogâmico, com fins à

reprodução, que era tomado como solução para os

conflitos sociais.

e) ao reconhecimento da cultura das gerações passadas,

que conviveram com a emergência do rock e outras

mudanças nos costumes.

Resolução

A questão contempla uma das correntes, aliás majo -

ritária, derivadas do movimento contestatório iniciado

pela juventude ocidental em 1968. Essa corrente, que

valorizava a liberdade social e individual, inclusive no

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

uso do próprio corpo, encontrou sua expressão maior

na “contracultura” hippie, que incorporou outros

temas revolucionários para a época, como o pacifi -

cismo e o ambientalismo.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

16 D

Nossa cultura lipofóbica muito contribui para a distorção

da imagem corporal, gerando gordos que se veem magros

e magros que se veem gordos, numa quase unanimidade

de que todos se sentem ou se veem “distorcidos”.

Engordamos quando somos gulosos. É pecado da gula

que controla a relação do homem com a balança. Todo

obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para emagrecer

é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando adequarse

às necessidades para as quais ela aponta.

FREIRE, D. S. Obesidade não pode ser pré-requisito. Disponível

em: http//gnt.globo.com. Acesso em: 3 abr. 2012 (adaptado).

O texto apresenta um discurso de disciplinarização dos

corpos, que tem como consequência

a) a ampliação dos tratamentos médicos alternativos,

reduzindo os gastos com remédios.

b) a democratização do padrão de beleza, tornando-o

acessível pelo esforço individual.

c) o controle do consumo, impulsionando uma crise

econômica na indústria de alimentos.

d) a culpabilização individual, associando obesidade à

fraqueza de caráter.

e) o aumento da longevidade, resultando no crescimento

populacional.

Resolução

O título do texto alude à obesidade que não pode ser

pré-requisito, para falar de cultura lipofóbica, acerca

da imagem corporal. Analisa a visão que se tem,

embora distorcida, do que é ser gordo ou magro. A

postura de cada gordo e guloso frente à comida, ao

pecado da gula. Interessante a colocação que faz sobre

o “fato de que todo obeso já declarou, um dia, guerra

à balança” e que para emagrecer tem que fazer as

pazer com ela. Assim, avalia-se a culpabilização

individual, associando obesidade à fraqueza de

caráter.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

17 C

A maior parte dos veículos de transporte atualmente é

movida por motores a combustão que utilizam derivados

de petróleo. Por causa disso, esse setor é o maior

consumidor de petróleo do mundo, com altas taxas de

crescimento ao longo do tempo. Enquanto outros setores

têm obtido bons resultados na redução do consumo, os

transportes tendem a concentrar ainda mais o uso de

derivados do óleo.

MURTA, A. Energia: o vício da civilização. Rio de Janeiro:

Garamond, 2011 (adaptado).

Um impacto ambiental da tecnologia mais empregada

pelo setor de transportes e uma medida para promover a

redução de seu uso estão indicados, respectivamente, em:

a) Aumento da poluição sonora – construção de barreiras

acústicas.

b) Incidência da chuva ácida – estatização da indústria

automobilística.

c) Derretimento das calotas polares – incentivo aos

transportes de massa.

d) Propagação de doenças respiratórias – distribuição de

medicamentos gratuitos.

e) Elevação das temperaturas médias – criminalização da

emissão de gás carbônico.

Resolução

O lançamento de gases estufa, produto da queima de

combustíveis fósseis como o petróleo, ajuda a

aumentar o aquecimento global, que trará, como

consequência, a intensificação do derretimento das

calotas polares. Uma das soluções para a redução da

emissão de gases estufa seria a diminuição do consumo

de petróleo, para a qual colaboraria o incentivo aos

transportes de massa que utilizariam veículos com

maior capacidade para transportar de passageiros.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

18 E

As mulheres quebradeiras de coco-babaçu dos Estados do

Maranhão, Piauí, Pará e Tocantins, na sua grande maioria,

vivem numa situação de exclusão e subalternidade. O

termo quebradeira de coco assume o caráter de identidade

coletiva na medida em que as mulheres que sobrevivem

dessa atividade e reconhecem sua posição e condição

desvalorizada pela lógica da dominação, se organizam em

movimentos de resistência e de luta pela conquista da

terra, pela libertação dos babaçuais, pela autonomia do

processo produtivo. Passam a atribuir significados ao seu

trabalho e as suas experiências, tendo como principal

referência sua condição preexistente de acesso e uso dos

recursos naturais.

ROCHA, M. R. T. A luta das mulheres quebradeiras de coco-babaçu,

pela libertação do coco preso e pela posse da terra. In: Anais do VII

Congresso Latino-Americano de Sociologia Rural. Quito, 2006

(adaptado).

A organização do movimento das quebradeiras de coco

de babaçu é resultante da

a) constante violência nos babaçuais na confluência de

terras maranhenses, piauienses, paraenses e tocanti -

nenses, região com elevado índice de homicídios.

b) falta de identidade coletiva das trabalhadoras,

migrantes das cidades e com pouco vínculo histórico

com as áreas rurais do interior do Tocantins, Pará,

Maranhão e Piauí.

c) escassez de água nas regiões de veredas, ambientes

naturais dos babaçus, causada pela construção de

açudes particulares, impedindo o amplo acesso público

aos recursos hídricos.

d) progressiva devastação das matas dos cocais, em

função do avanço da sojicultura nos chapadões do

Meio-Norte brasileiro.

e) dificuldade imposta pelos fazendeiros e posseiros no

acesso aos babaçuais localizados no interior de suas

propriedades.

Resolução

A organização do movimento das quebradeiras de

coco-babaçu decorre da luta contra as restrições de

acesso às áreas de babaçuais, imposta pelos

fazendeiros. Poder-se-ia incluir entre aqueles que

impõem essas restrições os posseiros, mas estes, por

obvio, não têm propriedade mas apenas posse da

terra.

Deveria o elaborador preocupar-se mais com os

conceitos empregados, pois o aluno devidamente

fundamentado pode eliminar justamente a alternativa

correta por saber que POSSEIRO não é proprietário.

Além disso, a problemática que na questão é central –

a organização das quebradeiras de coco-babaçu é

anterior à chegada da soja na região, o que exclui a

alternativa D.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

19 E

Diante dessas inconsistências e de outras que ainda

preocupam a opinião pública, nós, jornalistas, estamos

encaminhando este documento ao Sindicato dos Jorna lis -

tas Profissionais no Estado de São Paulo, para que o en -

tregue à Justiça; e da Justiça esperamos a realização de

novas diligências capazes de levar à completa elucidação

desses fatos e de outros que porventura vierem a ser

levantados.

(Em nome da verdade. In: O Estado de S. Paulo,

3 fev. 1976. Aput, FILHO, I. A. Brasil, 500 anos em

documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999.)

A morte do jornalista Vladimir Herzog, ocorrida durante

o regime militar, em 1975, levou a medidas com o abaixoassinado

feito por profissionais da imprensa de São Paulo.

A análise dessa medida tomada indica a

a) certeza do cumprimento das leis.

b) superação do governo de exceção.

c) violência dos terroristas de esquerda.

d) punição dos torturadores da polícia.

e) expectativa da investigação dos culpados.

Resolução

A solicitação (termo preferível a “medida”) encami -

nhada pelo Sindicato dos Jornalistas Profissionais à

Justiça pedia investigações a respeito da morte de

Vladimir Herzog, ocorrida nas dependências do Doi-

Codi de São Paulo. De fato, a versão de suicídio

apresentada pelas autoridades revelava sérias

inconsistências que apontavam noutra direção. Na

ocasião, a petição dos jornalistas não teve

acolhimento, mas poderia ser vista como uma

precursora da atual Comissão da Verdade.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

20 D ou E

(Disponívvel em: www.metmuseum.org.

Acesso em: 14 set. 2011)

A figura apresentada é um mosaico, produzido por volta

do ano 300 d.C., encontrado na cidade de Lod, atual

Estado de Israel. Nela, encontram-se elementos que

representam uma característica política dos romanos no

período, indicada em:

a) Cruzadismo – conquista da terra santa.

b) Patriotismo – exaltação da cultura local.

c) Helenismo – apropriação da estética grega.

d) Imperialismo – selvageria dos povos dominados.

e) Expansionismo – diversidade dos territórios conquis -

tados.

Resolução

A questão está formulada de maneira problemática,

pois envolve uma interpretação subjetiva de uma obra

isolada, sem nenhuma contextualização além da data

(c.300 d.C.). O hermetismo da abordagem permite

duas respostas, ambas criticáveis: a referência ao

imperialismo romano, associado à “selvageria dos

povos conquistados” (devido às feras representadas

no mosaico), esbarra no bom conceito que os romanos

tinham da civilização helenística, dominante em

grande parte dos povos conquistados. E a referência

ao expansionismo romano, associado à “diversidade

dos territórios conquistados (simbolizada na varie -

dade de animais presentes no mosaico), é inviabilizada

por dois motivos: a data de 300 d.C. (muito posterior

ao fim das conquistas romanas); e a exigência, feita

pelo enunciado, de uma interpretação política da obra

apresentada. A rigor, esta questão deveria ser anulada.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

21 E

Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais, onde

Pedro I fora recebido com grande frieza, seus partidários

prepararam uma série de manifestações a favor do

imperador no Rio de Janeiro, armando fogueiras e

luminárias na cidade. Contudo, na noite de 11 de março,

tiveram início os conflitos que ficaram conhecidos como

a Noite das Garrafadas, durante os quais os “brasileiros”

apagavam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as casas

iluminadas, sendo respondidos com cacos de garrafas

jogadas das janelas.

(VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial.

Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 – Adaptado)

Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se caracteri -

zaram pelo aumento da tensão política. Nesse sentido, a

análise dos episódios descritos em Minas Gerais e no Rio

de Janeiro revela

a) estímulos ao racismo.

b) apoio ao xenofobismo.

c) críticas ao federalismo.

d) repúdio ao republicanismo.

e) questionamentos ao autoritarismo.

Resolução

Muitos fatores concorreram para a crise do Primeiro

Reinado e consequente abdicação de D. Pedro I . Entre

elas, destaca-se o conflito entre o liberalismo das elites

brasileiras (representadas pela designação de “Parti -

do Brasileiro”) e o autoritarismo do imperador, cujo

principal sustentáculo, na fase final de seu governo,

era o chamado “Partido Português”, formado pelos

lusitanos radicados no Brasil.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

22 E

Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os

sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que

convém aos momentos fortes da vida, às festas, às

comemorações.

CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia.

São Paulo: Contexto, 2010 (adaptado).

No texto, é apresentada uma forma de integração da

paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a

paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta

uma dimensão

a) política de apropriação efetiva do espaço.

b) econômica de uso de recursos do espaço.

c) privada de limitação sobre a utilização do espaço.

d) natural de composição por elementos físicos do

espaço.

e) simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o

espaço.

Resolução

A relação é subjetiva na medida em que o espaço não

pode ser tocado, mas as relações, os movimentos, as

atividades humanas são todas realizadas nesse espaço,

que se consubstancia na paisagem geográfica.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

23 C

Disponível em: http://primeira-serie.blogspot.com.br. Acesso em: 07

dez. 2011 (adaptado).

Na imagem do início do século XX, identifica-se um

modelo produtivo cuja forma de organização fabril

baseava-se na(o)

a) autonomia do produtor direto.

b) adoção da divisão sexual do trabalho.

c) exploração do trabalho repetitivo.

d) utilização de empregados qualificados.

e) incentivo à criatividade dos funcionários.

Resolução

O modelo produtivo taylorista-fordista caracteriza-se

pela produção em massa, em linhas de produção nas

quais o trabalhador é submetido a um trabalho

repetitivo e que não domina as etapas da produção.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

24 E

A singularidade da questão da terra na África Colonial é

a expropriação por parte do colonizador e as desi -

gualdades raciais no acesso à terra. Após a independência,

as populações de colonos brancos tenderam a diminuir,

apesar de a proporção de terra em posse da minoria

branca não ter diminuído proporcional mente.

MOYO, S. A terra africana e as questões agrárias: o caso das lutas

pela terra no Zimbábue. In: FERNANDES, B. M.; MARQUES, M.

I. M.; SUZUKI, J. C. (Org.). Geografia agrária: teoria e poder. São

Paulo: Expressão Popular, 2007.

Com base no texto, uma característica socioespacial e um

consequente desdobramento que marcou o processo de

ocupação do espaço rural na África subsaariana foram:

a) Exploração do campesinato pela elite proprietária –

Domínio das instituições fundiárias pelo poder

público.

b) Adoção de práticas discriminatórias de acesso à terra –

Controle do uso especulativo da propriedade fundiária.

c) Desorganização da economia rural de subsistência –

Crescimento do consumo interno de alimentos pelas

famílias camponesas.

d) Crescimento dos assentamentos rurais com mão de

obra familiar –Avanço crescente das áreas rurais sobre

as regiões urbanas.

e) Concentração das áreas cultiváveis no setor agroexpor -

tador – Aumento da ocupação da população pobre em

territórios agrícolas marginais.

Resolução

O processo de colonização deflagrado pelos europeus

reservou para poucos grupos remanescentes, após a

colonização, as melhores terras, que, utilizando-se do

sistema conhecido como “plantation”, produzem

monoculturas tropicais com vistas ao mercado

externo. As populações carentes ficam reduzidas às

piores terras, de baixo rendimento, que, contando com

poucas técnicas agrícolas, vivem incomodadas pelo

fantasma da escassez.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

25 B

Texto I

A Europa entrou em estado de exceção, personificado

por obscuras forças econômicas sem rosto ou localização

física conhecida que não prestam contas a ninguém e se

espalham pelo globo por meio de milhões de transações

diárias no ciberespaço.

(ROSSI, C. Nem fim do mundo nem mundo novo.

Folha de S.Paulo, 11 dez. 2011 – Adaptado)

Texto II

Estamos imersos numa crise financeira como nunca

tínhamos visto desde a Grande Depressão iniciada em

1929 nos Estados Unidos.

(Entrevista de George Soros.

Disponível em: www.nybooks.com.

Acesso em: 17 ago. 2011 – Adaptado)

A comparação entre os significados da atual crise econô -

mica e do crash de 1929 oculta a principal diferença entre

essas duas crises, pois

a) o crash da Bolsa em 1929 adveio do envolvimento dos

EUA na I Guerra Mundial e a atual crise é o resultado

dos gastos militares desse país nas guerras do Afega -

nistão e Iraque.

b) a crise de 1929 ocorreu devido a um quadro de super -

produção industrial nos EUA e a atual crise resultou

da especulação financeira e da expansão desmedida do

crédito bancário.

c) a crise de 1929 foi o resultado da concorrência dos

países europeus reconstruídos após a I Guerra e a atual

crise se associa à emergência dos BRICS como novos

concorrentes econômicos.

d) o crash da Bolsa em 1929 resultou do excesso de

proteções ao setor produtivo estadunidense e a atual

crise tem origem na internacionalização das empresas

e no avanço da política de livre mercado.

e) a crise de 1929 decorreu da política intervencionista

norte-americana sobre o sistema de comércio mundial

e a atual crise resultou do excesso de regulação do

governo desse país sobre o sistema monetário.

Resolução

Embora a Crise de 1929 tenha explodido com o crash

da bolsa de Nova York – o que aparentaria um colapso

puramente financeiro –, suas origens estão no

descompasso entre os altos níveis de produção agríco -

la, e sobretudo industrial, alcançados pelos Estados

Unidos durante a Primeira Guerra Mundial, e a

contração do consumo na década seguinte. Já a crise

atual teve sua origem no próprio sistema financeiro,

devido à gestão temerária dos créditos concedidos ao

setor imobiliário norte-americano.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

26 D

Cartaz da Revolução Constitucionalista. Disponível em:

http://veja.abril.com.br. Acesso em: 29 jun. 2012.)

Elaborado pelos partidários da Revolução Constitu cio -

nalista de 1932, o cartaz apresentado pretendia mobilizar

a população paulista contra o governo federal.

Essa mobilização utilizou-se de uma referência histórica,

associando o processo revolucionário

a) à experiência francesa, expressa no chamado à luta

contra a ditadura.

b) aos ideais republicanos, indicados no destaque à ban -

deira paulista.

c) ao protagonismo das Forças Armadas, representadas

pelo militar que empunha a bandeira.

d) ao bandeirantismo, símbolo paulista apresentado em

primeiro plano.

e) ao papel figurativo de Vargas na política, enfatizado

pela pequenez de sua figura no cartaz.

Resolução

Considerando que o bandeirismo foi um fenômeno

exclusivamente paulista e exigiu de seus participantes

uma grande demonstração de coragem e persistência,

a figura do bandeirante foi largamente utilizada pela

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

Revolução Constitucionalista de 1932 como um

símbolo da altivez e heroísmo do povo de São Paulo.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

27 D

O que o projeto governamental tem em vista é poupar

à Nação o prejuízo irreparável do perecimento e da

evasão do que há de mais precioso no seu patrimônio.

Grande parte das obras de arte até mais valiosas e dos

bens de maior interesse histórico, de que a coletividade

brasileira era depositária, têm desaparecido ou se

arruinado irreme dia velmente. As obras de arte típicas e

as relíquias da história de cada país não constituem o seu

patrimônio privado, e sim um patrimônio comum de

todos os povos.

(ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio

artístico e histórico. O Jornal, 30 out. 1936.

In: ALVES FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos.

Rio de Janeiro: Mauad, 1999 – Adaptado)

A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico

Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por

ideias como as descritas no texto, que visavam

a) submeter a memória e o patrimônio nacional ao con -

tro le dos órgãos públicos, de acordo com a tendência

autoritária do Estado Novo.

b) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade

de preservação do patrimônio nacional, por meio de

leis de incentivo fiscal.

c) definir os fatos e personagens históricos a serem cul -

tua dos pela sociedade brasileira, de acordo com o

interesse público.

d) resguardar da destruição as obras representativas da

cultura nacional, por meio de políticas públicas

preservacionistas.

e) determinar as responsabilidades pela destruição do

patrimônio nacional, de acordo com a legislação bra -

sileira.

Resolução

A alternativa corresponde exatamente à interpretação

do texto transcrito, mas possui uma importância e

uma atualidade que transcendem a conjuntura da Era

Vargas.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

28 C

A soma do tempo gasto por todos os navios de carga na

espera para atracar no porto de Santos é igual a 11 anos –

isso, contanto somente o intervalo de janeiro a outubro

de 2011. O problema não foi registrado somente neste

ano. Desde 2006 a perda de tempo supera uma década.

Folha de S. Paulo, 25 dez. 2011 (adaptado).

A situação descrita gera consequências em cadeia, tanto

para a produção quanto para o transporte. No que se refere

à territorialização da produção no Brasil contemporâneo,

uma dessas consequências é a

a) realocação das exportações para o modal aéreo em

função da rapidez.

b) dispersão dos serviços financeiros em função da busca

de novos pontos de importação.

c) redução da exportação de gêneros agrícolas em função

da dificuldade para o escoamento.

d) priorização do comércio com países vizinhos em

função da existência de fronteiras terrestres.

e) estagnação da indústria de alta tecnologia em função

da concentração de investimentos na infraestrutura de

circulação.

Resolução

A perspectiva de um colapso no sistema de transporte

no Brasil, evidencia o descompasso entre a infraestrutura

o que amplia o denominado “custo Brasil”,

e faz com que segmentos da agricultura sofram as

consequências do atraso do escoamento. Isso poderá

resultar na redução da exportação dos gêneros

agrícolas, bens que desempenham um papel crucial

na balança comercial brasileira.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

29 C

Minha vida é andar

Por esse país

Pra ver se um dia

Descanso feliz

Guardando as recordações

Das terras onde passei

Andando pelos sertões

E dos amigos que lá deixei

GONZAGA, L.; CORDOVIL, H. A vida de viajante, 1953.

Disponível em: www.recife.pe.gov.br.

Acesso em: 20 fev. 2012 (fragmento).

A letra dessa canção reflete elementos identitários que

representam a

a) valorização das características naturais do Sertão

nordestino.

b) denúncia da precariedade social provocada pela seca.

c) experiência de deslocamento vivenciada pelo

migrante.

d) profunda desigualdade social entre as regiões

brasileiras.

e) discriminação dos nordestinos nos grandes centros

urbanos.

Resolução

Um dos fatos mais comuns num país de grandes

proporções territoriais como o Brasil é o intenso

deslocamento de pessoas ao longo de seu espaço, como

ocorreu com o autor da canção. Nesse deslocamento,

os migrantes vivenciam ambientes e povos diferentes,

cujo contato é, por vezes, traumático, por vezes,

enriquecedor.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

30 D

Próximo da Igreja dedicada a São Gonçalo nos depa -

ramos com uma impressionante multidão que dançava ao

som de suas violas. Tão logo viram o Vice-Rei, cercaramno

e o obrigaram a dançar e pular, exercício violento e

pouco apropriado tanto para sua idade quanto posição.

Tivemos nós mesmos que entrar na dança, por bem ou

por mal, e não deixou de ser interessante ver numa igreja

padres, mulheres, frades, cavalheiros e escravos a dançar

e pular misturados, e a gritar a plenos pulmões “Viva São

Gonçalo do Amarante”.

(BARBINAIS, Le Gentil. Noveau Voyage autour du

monde. Apud: TINHORÃO, J. R. As festas no Brasil

Colonial. São Paulo: Ed. 34, 2000 – Adaptado)

O viajante francês, ao descrever suas impressões sobre

uma festa ocorrida em Salvador, em 1717, demonstra

dificuldade em entendê-la, porque, como outras mani -

festações religiosas do período colonial, ela

a) seguia os preceitos advindos da hierarquia católica

romana.

b) demarcava a submissão do povo à autoridade cons -

tituída.

c) definia o pertencimento dos padres às camadas po pu -

lares.

d) afirmava um sentido comunitário de partilha da de -

voção.

e) harmonizava as relações sociais entre escravos e

senhores.

Resolução

A questão alude a um aspecto das práticas católicas

no período colonial, qual seja a integração dos

diversos segmentos sociais nas comemorações reli -

giosas – embora, encerradas estas, as diferen ciações

sociais voltassem a demarcar fortemente as diversas

categorias da época.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

31 A

Disponível em: http://nutriteengv.blogspot.com.br. Acesso em: 28 dez.

2011.

Na charge faz-se referência a uma modificação produtiva

ocorrida na agricultura. Uma contradição presente no

espaço rural brasileiro derivada dessa modificação

produtiva está presente em:

a) Expansão das terras agricultáveis, com manutenção de

desigualdades sociais.

b) Modernização técnica do território, com redução do

nível de emprego formal.

c) Valorização de atividades de subsistência, com redução

da produtividade da terra.

d) Desenvolvimento de núcleos policultores, com

ampliação da concentração fundiária.

e) Melhora da qualidade dos produtos, com retração na

exportação de produtos primários.

Resolução

A adoção de transgênicos possibilitou a expansão da

cultura da soja, por exemplo, por áreas tropicais. De

um modo geral, a adoção de técnicas modernas

permitiu a expansão das áreas agrícolas, mas essa

evolução técnica não se preocupou com os problemas

sociais relacionados à produção, como a má

distribuição de terras, a proletarização do

trabalhador rural e as desigualdades sociais no

campo.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

32 A

A interpretação e a correlação das figuras sobre a

dinâmica demográfica brasileira demonstram um(a)

a) menor proporção de fecundidade na área urbana.

b) menor proporção de homens na área rural.

c) aumento da proporção de fecundidade na área rural.

d) queda da longevidade na área rural.

e) queda do número de idosos na área urbana.

Resolução

Nas cidades, o ritmo mais atribulado, o custo de vida

mais caro leva as populações a reduzir mais

intensamente o número de filhos. No campo, mesmo

se observando redução do número de filhos, ele é

menor, já que as atividades rurais necessitam de maior

contingente de trabalhadores.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

33 D

Para Platão, o que havia de verdadeiro em Parmênides era

que o objeto de conhecimento é um objeto de razão e não

de sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre

objeto racional e objeto sensível ou material que

privilegiasse o primeiro em detrimento do segundo.

Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias

formava-se em sua mente.

ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia.

São Paulo: Odysseus, 2012 (adaptado).

O texto faz referência à relação entre razão e sensação,

um aspecto essencial da Doutrina das Ideias de Platão

(427 a.C.-346 a.C.). De acordo com o texto, como Platão

se situa diante dessa relação?

a) Estabelecendo um abismo intransponível entre as duas.

b) Privilegiando os sentidos e subordinando o conheci -

mento a eles.

c) Atendo-se à posição de Parmênides de que razão e

sensação são inseparáveis.

d) Afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento,

mas a sensação não.

e) Rejeitando a posição de Parmênides de que a sensação

é superior à razão.

Resolução

Platão teorizou a dualidade entre mundo das ideias,

que seria o real e original, e o mundo sensível

(referência aos sentidos), em que dominam as

aparências. Para o clássico filósofo grego, a razão é

preexistente e se origina justamente do mundo das

ideias; por isso, concordaria com Parmênides, para

quem a razão é fonte confiável de conhecimento,

enquanto dever-se-ia desconfiar dos sentidos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

34 A

As plataformas ou crátons correspondem aos terrenos

mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão.

Apresentam uma grande complexidade litológica,

prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Pré-

Cambriano Médio e Inferior). Também ocorrem rochas

intrusivas antigas e resíduos de rochas sedimentares. São

três as áreas de plataforma de crátons no Brasil: a das

Guianas, a Sul-Amazônica e a São Francisco.

ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1998.

As regiões cratônicas das Guianas e a Sul-Amazônica têm

como arcabouço geológico vastas extensões de escudos

cristalinos, ricos em minérios, que atraíram a ação de

empresas nacionais e estrangeiras do setor de mineração

e destacam-se pela sua história geológica por

a) apresentarem áreas de intrusões graníticas, ricas em

jazidas minerais (ferro, manganês).

b) corresponderem ao principal evento geológico do

Cenozoico no território brasileiro.

c) apresentarem áreas arrasadas pela erosão, que

originaram a maior planície do país.

d) possuírem em sua extensão terrenos cristalinos ricos

em reservas de petróleo e gás natural.

e) serem esculpidas pela ação do intemperismo físico,

decorrente da variação de temperatura.

Resolução

Os jazimentos de minerais metálicos, sobretudo a

Hematita (Fe) e Pirolusita (Mn), estão associados a

terrenos metamórficos do Proterozoico, em intrusões

graníticas do Pré-cambriano.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

35 E

A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de

mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e

lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde

achamos que temos muita água, os agricultores que

tentam produzir alimentos também enfrentam secas

periódicas e uma competição crescente por água.

MARAFON, G. J. et. al. O desencanto da terra: produção de

alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011.

No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agri -

cultura produziram impactos socioambientais como

a) redução do custo de produção.

b) agravamento da poluição hídrica.

c) compactação do material do solo.

d) aceleração da fertilização natural.

e) redirecionamento dos cursos fluviais.

Resolução

As téc nicas de irrigação utilizadas na agricultura

produzem muitos impactos socioambientais como,

por exemplo, o apresentado na alternativa e, ou seja,

o redirecio namento dos cursos fluviais, como ocorre

no oeste da Bahia e no Rio Grande do Norte, além da

transposição do rio São Francisco.

Contudo, o aluno poderia interpretar de maneira

diferente, colocando a alternativa b, que se refere ao

agra vamento da poluição hídrica, como pode ser lido

na página 385 do livro Brasil – Questões Atuais da

Reorganização do Território, de Iná Elias de Castro,

Paulo César da Costa Gomes e Roberto Lobato Cor -

rêa, da Editora Bertrand Brasil:

“Este uso dos recursos hídricos naquela área pode

representar sérios problemas ecológicos para toda a

bacia são-franciscana, com a diminuição dos débitos

fluviais e do lençol freático, sem falar nos agrotóxicos

que a sojicultura acabou levando para os cursos

d’água e a erosão brutal que os solos permeáveis do

cerrado estão sofrendo.”

O encharcamento provocado muitas vezes pela irri -

gação do tipo pivô central carrega produtos químicos

do solo para o subsolo, atingindo e poluindo o lençol

freático e comprometendo a qualidade da água. Esta

afirmação também pode ser lida na própria referência

bibliográfica da questão do Enem nas páginas 65, 69 e

70 do livro O desencanto da terra: produção de ali -

mentos, ambiente e sociedade, de Gláucio José Marafon

et al.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

36 E

Texto I

Ao se emanciparem da tutela senhorial, muitos campone -

ses foram desligados legalmente da antiga terra.

Deveriam pagar, para adquirir propriedade ou

arrendamento. Por não possuírem recursos, engrossaram

a camada cada vez maior de jornaleiros e trabalhadores

volantes, outros, mesmo tendo propriedade sobre um

pequeno lote, suplementavam sua existência com o

assalariamento esporádico.

MACHADO, P. P. Política e colonização no Império.

Porto Alegre: EdUFRGS, 1999 (adaptado).

Texto II

Com a globalização da economia, ampliou-se a hegemo -

nia do modelo de desenvolvimento agropecuário, com

seus padrões tecnológicos, caracterizando o agronegócio.

Essa nova face da agricultura capitalista também mudou

a forma de controle e exploração da terra. Ampliou-se,

assim, a ocupação de áreas agricultáveis e as fronteiras

agrícolas se estenderam.

SADER, E.; JINKINGS, I. Enciclopédia Contemporânea da

América Latina e do Caribe.

São Paulo: Boitempo, 2006 (adaptado).

Os textos demonstram que, tanto na Europa do século

XIX quanto no contexto latino-americano do século XXI,

as alterações tecnológicas vivenciadas no campo

interferem na vida das populações locais, pois

a) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades,

causando o êxodo rural, uma vez que formados, não

retornam à sua região de origem.

b) impulsionam as populações locais a buscar linhas de

financiamento estatal com o objetivo de ampliar a

agricultura familiar, garantindo sua fixação no campo.

c) ampliam o protagonismo do Estado, possibilitando a

grupos econômicos ruralistas produzir e impor

políticas agrícolas, ampliando o controle que tinham

dos mercados.

d) aumentam a produção e a produtividade de determina -

das culturais em função da intensificação da

mecanização, do uso de agrotóxicos e cultivo de

plantas transgênicas.

e) desorganizam o modo tradicional de vida impelindo-as

à busca por melhores condições no espaço urbano ou

em outros países em situações muitas vezes precárias.

Resolução

A alteração do modo de produção no campo, além de

desorganização, formas de produção consolidadas,

por não se preocuparem com as implicações direitas

sobre as relações de trabalho, provocam a alienação

dos trabalhadores rurais e estes, sem prospectivas de

sobrevivência, acabam por emigrar.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

37 A

A interface clima/sociedade pode ser considerada em

termos de ajustamento à extensão e aos modos como as

sociedades funcionam em uma relação harmônica com

seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis

às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela

qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas

climáticas.

AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio

de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado).

Considerando o tipo de relação entre ser humano e

condição climática apresentado no texto, uma sociedade

torna-se mais vulnerável quando

a) concentra suas atividades no setor primário.

b) apresenta estoques elevados de alimentos.

c) possui um sistema de transportes articulado.

d) diversifica a matriz de geração de energia.

e) introduz tecnologias à produção agrícola.

Resolução

As atividades primárias (que envolvem, principal -

mente, a agricultura) mostram a tendência a utilizar

vastos espaços geográficos, o que vai implicar desma -

tamentos e alterações nos cursos de água. Quanto

mais voltada para a atividade agrícola, maior será a

alteração que essa sociedade poderá infligir ao

ambiente e, consequentemente, ao clima onde vive.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

38 B

Uma mesma empresa pode ter sua sede administrativa

onde os impostos são menores, as unidades de produção

onde os salários são os mais baixos, os capitais onde os

juros são os mais altos e seus executivos vivendo onde a

qualidade de vida é mais elevada.

SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da

montanha russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001 (adaptado).

No texto estão apresentadas estratégias empresariais no

contexto da globalização. Uma consequência social

derivada dessas estratégias tem sido

a) o crescimento da carga tributária.

b) o aumento da mobilidade ocupacional.

c) a redução da competitividade entre as empresas.

d) o direcionamento das vendas para os mercados

regionais.

e) a ampliação do poder de planejamento dos Estados

nacionais.

Resolução

A mobilidade ocupacional foi favorecida com a

celeridade da circulação das informações A

globalização permitiu uma circulação mais rápida de

capitais, tecnologias, técnicas e informações, o que

possibilitou a separação espacial entre a produção, o

planejamento, a execução e o consumo, em razão do

desenvolvimento dos meios de comunicação, que

encurtaram os espaços.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

39 E

A moderna “conquista da Amazônia” inverteu o eixo

geográfico da colonização da região. Desde a época

colonial até meados do século XIX, as correntes

principais de população movimentaram-se no sentido

Leste-Oeste, estabelecendo uma ocupação linear

articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios

passaram a se verificar no sentido Sul-Norte, conectando

o Centro-Sul à Amazônia.

OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia inacabada.

Jornal Mundo, ano 16, n. 4, ago. 2008 (adaptado).

O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras

amazônicas demonstra um padrão relacionado à criação

de

a) núcleos urbanos em áreas litorâneas.

b) centros agrícolas modernos no interior.

c) vias férreas entre espaços de mineração.

d) faixas de povoamento ao longo das estradas.

e) povoados interligados próximos a grandes rios.

Resolução

O processo de ocupação da Amazônia teve início com

a criação do forte de Belém, em 1616. A partir dessa

cidade, a ocupação amazônica se interiorizou utili -

zando os vales fluviais como eixo de penetração e

assentamento, ato que caracteriza a distribuição

populacional da região até hoje.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

40 E

A experiência que tenho de lidar com aldeias de

diversas nações me tem feito ver, que nunca índio fez

grande confiança de branco e, se isto sucede com os que

estão já civilizados, como não sucederá o mesmo com

esses que estão ainda brutos.

(NORONHA, M. Carta a J. Caldeira Brant: 2 jan. 1751. Apud

CHAIM, M. M. Aldeamentos indígenas (Goiás: 1749-1811). São

Paulo: Nobel, Brasília, INL, 1983 – Adaptado)

Em 1749, ao separar-se de São Paulo, a capitania de

Goiás foi governada por D. Marcos de Noronha, que

atendeu às diretrizes da política indigenista pombalina

que incen tivava a criação de aldeamentos em função

a) das constantes rebeliões indígenas contra os brancos

colonizadores, que ameaçavam a produção de ouro nas

regiões mineradoras.

b) da propagação de doenças originadas do contato com

os colonizadores, que dizimaram boa parte da popu -

lação indígena.

c) do empenho das ordens religiosas em proteger o

indígena da exploração, o que garantiu a sua supre -

macia na administração colonial.

d) da política racista da Coroa Portuguesa, contrária à

miscigenação, que organizava a sociedade em uma

hierarquia dominada pelos brancos.

e) da necessidade de controle dos brancos sobre a popu -

la ção indígena, objetivando sua adaptação às exigên -

cias do trabalho regular.

Resolução

Antes mesmo de expulsar os jesuítas, pondo fim à

atividade desses sacerdotes na catequese e acultu ração

dos indígenas (1759), o marquês de Pombal já

demons trava interesse em inserir os nativos na

sociedade luso-brasileira, para que se integrassem na

força de trabalho colonial.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

41 E

A partir dos anos 70, impõe-se um movimento de descon -

cen tração da produção industrial, uma das manifestações

do desdobramento da divisão territorial do trabalho no

Brasil. A produção industrial torna-se mais complexa,

estendendo-se, sobretudo, para novas área do Sul e para

alguns pontos do Centro-Oeste, do Nordeste e do Norte.

SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no

início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2002 (fragmento).

Um fator geográfico que contribui para o tipo de alteração

da configuração territorial descrito no texto é:

a) Obsolescência dos portos.

b) Estatização de empresas.

c) Eliminação de incentivos fiscais.

d) Ampliação de políticas protecionistas.

e) Desenvolvimento dos meios de comunicação.

Resolução

O desenvolvimento dos meios de comunicação permite

que o empresário, mesmo distante do sistema de

produção, controle a empresa remotamente. Essa

condição ganhou maior intensidade com o advento da

globalização, reforçando uma das características

marcantes do chamado toyotismo ou Terceira Revo -

lução Industrial, ou seja, a desconcentração industrial.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

42 D

TEXTO I

Anaxímenes de Mileto disse que o ar é o elemento

originário de tudo o que existe, existiu e existirá, e que

outras coisas provêm de sua descedência. Quando o ar se

dilata, transforma-se em fogo, ao passo que os ventos são

ar condensado. As nuvens formam-se a partir do ar por

feltragem e, ainda mais condensadas, transformam-se em

água. A água, quando mais condensada, transforma-se em

terra, e quando condensada ao máximo possível,

transforma-se em pedras.

BURNET, J. A aurora da filosofia grega. Rio de Janeiro: PUC-Rio,

2006 (adaptado).

TEXTO II

Basílio Magno, filósofo medieval, escreveu: “Deus, como

criador de todas as coisas, está no princípio do mundo e

dos tempos. Quão parcas de conteúdo se nos apresentam,

em face desta concepção, as especulações contraditórias

dos filósofos, para os quais o mundo se origina, ou de

algum dos quatro elementos, como ensinam os Jônios, ou

dos átomos, como julga Demócrito. Na verdade, dão

impressão de quererem ancorar o mundo numa teia de

aranha.”

GILSON, E.: BOEHNER, P. História da Filosofia Cristã. São

Paulo: Vozes, 1991 (adaptado).

Filósofos dos diversos tempos históricos desenvolveram

teses para explicar a origem do universo, a partir de uma

explicação racional. As teses de Anaxímenes, filósofo

grego antigo, e de Basílio, filósofo medieval, têm em

comum na sua fundamentação teorias que

a) eram baseadas nas ciências da natureza.

b) refutavam as teorias de filósofos da religião.

c) tinham origem nos mitos das civilizações antigas.

d) postulavam um princípio originário para o mundo.

e) defendiam que Deus é o princípio de todas as coisas.

Resolução

Os dois autores postulam que um princípio teria ori -

gi nado o mundo: para Anaxímenes, seria o ar; en -

quanto para o medieval Basílio Magno, seria Deus, em

acordo com a concepção criacionista cristã.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

43 A

De repente, sente-se uma vibração que aumenta rapi -

damente; lustres balançam, objetos se movem sozinhos e

somos invadidos pela estranha sensação de medo do

imprevisto. Segundos parecem horas, poucos minutos são

uma eternidade. Estamos sentindo os efeitos de um

terremoto, um tipo de abalo sísmico.

ASSAD, L. Os (não tão) imperceptíveis movimentos da Terra. ComCiência:

Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, n.º 117, abr. 2010. Disponível

em: http://comciencia.br. Acesso em: 2 mar. 2012.

O fenômeno físico descrito no texto afeta intensamente

as populações que ocupam espaços próximos às áreas de

a) alívio da tensão geológica.

b) desgaste da erosão superficial.

c) atuação do intemperismo químico.

d) formação de aquíferos profundos.

e) acúmulo de depósitos sedimentares.

Resolução

As chamadas áreas de “alívio de tensão geológica” são

aquelas onde ocorrem os encontros ou separações das

placas tectônicas. Nesses locais, as falhas ou dobra -

mentos liberam grande quantidade de energia, que

resulta nos chamados abalos sísmicos ou terremotos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

44 E

TEXTO I

Experimentei algumas vezes que os sentidos eram

enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente

em quem já nos enganou uma vez.

DESCARTES, R. Meditações Metafísicas.

São Paulo: Abril Cultural, 1979.

TEXTO II

Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma

ideia esteja sendo empregada sem nenhum significado,

precisaremos apenas indagar: de que impressão deriva

esta suposta ideia? E se for impossível atribuir-lhe

qualquer impressão sensorial, isso servirá para confirmar

nossa suspeita.

HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento. São Paulo:

Unesp, 2004 (adaptado).

Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a

natureza do conhecimento humano. A comparação dos

excertos permite assumir que Descartes e Hume

a) defendem os sentidos como critério originário para

considerar um conhecimento legítimo.

b) entendem que é desnecessário suspeitar do significado

de uma ideia na reflexão filosófica e crítica.

c) são legítimos representantes do criticismo quanto à

gênese do conhecimento.

d) concordam que conhecimento humano é impossível

em relação às ideias e aos sentidos.

e) atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no

processo de obtenção do conhecimento.

Resolução

René Descartes é representante da concepção

racionalista, segundo a qual a razão humana, e não a

experiência empírica (sensorial, concreta e real), é

fonte confiável de produção de conhecimento.

Já David Hume representa a concepção empirista,

segundo a qual a mente humana é uma tábula rasa e

todo conhecimento se origina na experiência empírica

e sensorial.

Portanto, os dois filósofos discordam quanto ao papel

dos sentidos no processo de obtenção do

conhecimento.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

45 C

Não ignoro a opinião antiga e muito difundida de que o

que acontece no mundo é decidido por Deus e pelo acaso.

Essa opinião é muito aceita em nossos dias, devido às

grandes transformações ocorridas, e que ocorrem

diariamente, as quais escapam à conjectura humana. Não

obstante, para não ignorar inteiramente o nosso livrearbítrio,

creio que se pode aceitar que a sorte decida

metade dos nossos atos, mas [o livre-arbítrio] nos permite

o controle sobre a outra metade.

MAQUIAVEL, N. O Príncipe. Brasília: EdUnB, 1979 (adaptado).

Em O Príncipe, Maquiavel refletiu sobre o exercício do

poder em seu tempo. No trecho citado, o autor demonstra

o vínculo entre o seu pensamento político e o humanismo

renascentista ao

a) valorizar a interferência divina nos acontecimentos

definidores do seu tempo.

b) rejeitar a intervenção do acaso nos processos políticos.

c) afirmar a confiança na razão autônoma como

fundamento da ação humana.

d) romper com a tradição que valorizava o passado como

fonte de aprendizagem.

e) redefinir a ação política com base na unidade entre fé

e razão.

Resolução

O texto extraído da obra “O Príncipe”, de Maquiavel,

refletindo sobre o exercício do poder em seu tempo,

apresentou a relação existente entre o pensamento

político e o humanismo próprio do renascentismo.

Assim, afirma a confiança na razão autônoma quando

aborda a questão do livre-arbítrio. A sorte não pode

decidir sozinha nossos atos, deve ser corroborada pela

razão.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

46 C

A eficiência das lâmpadas pode ser comparada utilizando a

razão, considerada linear, entre a quantidade de luz

produzida e o consumo. A quantidade de luz é medida pelo

fluxo luminoso, cuja unidade é o lúmen (lm). O consumo

está relacionado à potência elétrica da lâmpada que é

medida em watt (W). Por exemplo, uma lâmpada

incandescente de 40W emite cerca de 600 lm, enquanto

uma lâmpada fluorescente de 40 W emite cerca de 3000 lm.

Disponível em http://tecnologia.terra.com..br.

Acesso em: 29 fev. de 2012 (adaptado).

A eficiência de uma lâmpada incandescente de 40 W é

a) maior que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que

produz menor quantidade de luz.

b) maior que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que

produz menor quantidade de luz.

c) menor que a de uma lâmpada fluorescente de 8 W, que

produz a mesma quantidade de luz.

d) menor que a de uma lâmpada fluorescente de 40 W,

pois consome maior quantidade de energia.

e) igual a de uma lâmpada fluorescente de 40 W, que

consome a mesma quantidade de energia.

Resolução

Por definição, a eficiência ε é a razão entre a quan -

tidade de luz produzida Q e a energia elétrica con -

sumida E.

ε =

A energia elétrica consumida é o produto da potência

da lâmpada pelo tempo de utilização Δt, que vai ser

suposto o mesmo para a comparação das eficiências.

ε =

Para a lâmpada incandescente de 40W, temos:

ε1 =

a) FALSA. Lâmpada fluorescente de 8W:

ε2= =

Portanto: ε1 < ε2

b) FALSA. Lâmpada fluorescente de 40W:

ε3 = . Portanto: ε1 < ε3

c) VERDADEIRA. Lâmpada de 8W:

ε2 = . Portanto:

600m

–––––––––

40. Δt

1/5 3000m

––––––––––

8 . Δt

600m

–––––––

8 . Δt

3000m

–––––––

40 Δt

600m

–––––––––

8. Δt

ε1 < ε2

Q

–––

E

Q

–––––––––

Pot . Δt

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

d) FALSA.

ε3 =

ε1 < ε3, porém a quantidade de energia consumida

é a mesma para as duas lâmpadas, pois suas po -

tências são iguais.

e) FALSA.

ε3 =

ε1 < ε3, embora consumam a mesma quantidade

de energia elétrica.

3000m

–––––––––

40Δt

3000m

–––––––––

40Δt

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

47 B

Não é de hoje que o homem cria, artificialmente,

variedades de peixes por meio da hibridação. Esta é uma

técnica muito usada pelos cientistas e pelos piscicultores

porque os híbridos resultantes, em geral, apresentam

maior valor comercial do que a média de ambas as

espécies parentais, além de reduzir a sobrepesca no

ambiente natural.

Terra da Gente, ano 4, n.o 47, mar, 2008 (adaptado).

Sem controle, esses animais podem invadir rios e lagos

naturais, se reproduzir e

a) originar uma nova espécie poliploide.

b) substituir geneticamente a espécie natural.

c) ocupar o primeiro nível trófico no hábitat aquático.

d) impedir a interação biológica entre as espécies parentais.

e) produzir descendentes com o código genético modifi -

cado.

Resolução

Os peixes produzidos pela hibridação podem invadir

ecossistemas naturais e, sem controle, se reproduzir e

substituir geneticamente a espécie natural.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

48 A

Há milhares de anos o homem faz uso da biotecnologia

para a produção de alimentos como pães, cervejas e

vinhos. Na fabricação de pães, por exemplo, são usados

fungos unicelulares, chamados de leveduras, que são

comercializados como fermento biológico. Eles são usa -

dos para promover o crescimento da massa, deixando-a

leve e macia.

O crescimento da massa do pão pelo processo citado é

resultante da

a) liberação de gás carbônico.

b) formação de ácido lático.

c) formação de água.

d) produção de ATP.

e) liberação de calor.

Resolução

A levedura realiza o processo de fermentação

alcoólica, liberando CO2, que promove o crescimento

da massa do pão.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

49 B

Em um dia de chuva muito forte, constatou-se uma go teira

sobre o centro de uma piscina coberta, formando um

padrão de ondas circulares. Nessa situação, observou-se

que caíam duas gotas a cada segundo. A distância entre

duas cristas consecutivas era de 25 cm e cada uma delas se

aproximava da borda da piscina com velocidade de 1,0 m/s.

Após algum tempo a chuva diminuiu e a goteira passou a

cair uma vez por segundo.

Com a diminuição da chuva, a distância entre as cristas e

a velocidade de propagação da onda se tornaram, res -

pectivamente,

a) maior que 25 cm e maior 1,0 m/s.

b) maior que 25 cm e igual a 1,0 m/s.

c) menor que 25 cm e menor que 1,0 m/s.

d) menor que 25 cm e igual a 1,0 m/s.

e) igual a 25 cm e igual a 1,0 m/s.

Resolução

Supondo-se que a profundidade da piscina seja cons -

tante, a velocidade de propagação da onda permanece

constante e seu módulo continua igual a 1,0m/s.

Como a frequência da onda diminuiu, o comprimento

de onda deverá aumentar, ficando maior que o com -

primento de onda inicial de 25cm.

V = λ f = constante

f diminui ⇔ λ aumenta

Os valores citados para frequência, comprimento de

onda e velocidade são incompatíveis.

De fato:

f1 = 2,0Hz

λ1 = 0,25m

V = λ1 f1 = 0,5m/s (incoerente com o valor dado de

1,0m/s)

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

50 D

O mecanismo que permite articular uma porta (de um

móvel ou de acesso) é a dobradiça. Normalmente, são

necessárias duas ou mais dobradiças para que a porta seja

fixada no móvel ou no portal, permanecendo em equilí -

brio e podendo ser articulada com facilidade.

No plano, o diagrama vetorial das forças que as dobra -

diças exercem na porta está representado em

Resolução

A porta tende a girar no sentido horário. Com isso, ela

traciona, horizontalmente, a dobradiça superior e

comprime, horizontalmente, a dobradiça inferior.

Essas dobradiças reagem na porta com as forças

→

H1 e

→

H2, respectivamente, indicadas abaixo.

Além disso, na vertical, a porta recebe as forças

→

V1 e

→

V2 que, somadas, equilibram o peso da porta.

→

R1 =

→

H1 +

→

V1 e

→

R2 =

→

H2 +

→

V2 são as forças resultantes

aplicadas pelas dobradiças na porta.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

51 D

Um consumidor desconfia que a balança do supermer -

cado não está aferindo corretamente a massa dos pro -

dutos. Ao chegar a casa resolve conferir se a balança

es ta va descalibrada. Para isso, utiliza um recipiente pro -

vido de escala volumétrica contendo 1,0 litro d’água. Ele

coloca uma porção dos legumes que comprou dentro do

recipiente e observa que a água atinge a marca de 1,5 litro

e também que a porção não ficara totalmente submersa,

com de seu volume fora d’água. Para concluir o teste,

o consumidor, com ajuda da internet, verifica que a den -

sidade dos legumes, em questão, é a metade da densidade

da água, onde, ρágua = 1 . No supermercado a balança

registrou a massa da porção de legumes igual a

0,500 kg (meio quilograma).

Considerando que o método adotado tenha boa precisão, o

consumidor concluiu que a balança estava descalibrada e

deveria ter registrado a massa da porção de legumes igual a

a) 0,073 kg. b) 0,167 kg c) 0,250kg.

d) 0,375 kg. e) 0,750kg

Resolução

Se admitirmos que o legume não está flutuando, isto é

o empuxo não está equilibrando o peso do legume,

teremos:

Volume emerso: 1/3 do volume total

Volume imerso: 2/3 do volume total = 0,5 litro

Volume total = 0,75 litro

Da internet: densidade do legume = 0,5kg/

Massa do legume = densidade do legume x volume

Massa do legume = 0,5kg/ x 0,75 = 0,375kg

Observação: O enunciado não está claro em relação à

situação do legume flutuar ou não.

1

–––

3

g

––––

cm3

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

52 A

Os freios ABS são uma importante medida de segurança

no trânsito, os quais funcionam para impedir o

travamento das rodas do carro quando o sistema de freios

é acionado, liberando as rodas quando estão no limiar do

desliza mento. Quando as rodas travam, a força de frena -

gem é governada pelo atrito cinético.

As representações esquemáticas da força de atrito fat entre

os pneus e a pista, em função da pressão p aplicada no

pedal de freio, para carros sem ABS e com ABS,

respectivamente, são:

Resolução

I) Sem o mecanismo ABS:A força de atrito aumenta

até atingir a força de atrito de destaque e quando

as rodas travam, o atrito passa a ser dinâmico e a

força de atrito passa a ser constante, com valor

menor que a força de atrito de destaque.

II) Com o mecanismo ABS: Quando a força requi -

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

sitada aproxima-se do atrito de destaque, o sis -

tema libera parcialmente a roda por um breve

intervalo de tempo, impedindo seu travamento. O

procedimento é repetido sucessivamente.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

53 C

Para melhorar a mobilidade urbana na rede metroviária é

necessária minimizar o tempo entre estações. Para isso a

administração do metrô de uma grande cidade adotou o

seguinte procedimento entre duas estações: a locomotiva parte

do repouso com aceleração constante por um terço do tempo

de percurso, mantém a velocidade constante por outro terço e

reduz sua velocidade com desaceleração constante no trecho

final, até parar.

Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em função do tempo

(eixo horizontal) que representa o movimento desse trem?

Resolução

1o. trecho: A composição arranca acelerando com in -

ten sidade constante. O movimento é unifor memente

acelerado, a função horária do es paço é do 2o. grau e o

gráfico posição x tem po é um arco de parábola com

concavidade voltada para cima.

2o. trecho: A velocidade escalar é constante e o movi -

mento é uniforme. A função horária do espaço é do

1o. grau e o gráfico posição x tempo é um segmento de

reta oblíqua ascendente.

3o. trecho: A composição freia com aceleração de

intensidade constante. O movimento é uniformemente

retardado, a função horária do espaço é do 2o. grau e o

gráfico posição x tempo é um arco de parábola com

concavidade voltada para baixo. Deve-se notar que,

após a parada do trem, a posição permanece cons tante,

com o gráfico posição x tempo paralelo ao eixo dos

tempos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

54 E

Os carrinhos de brinquedos podem ser de vários tipos.

Dentre eles, há os movidos a corda, em que uma mola em

seu interior é comprimida quando a criança puxa o

carrinho para trás. Ao ser solto, o carrinho entra em

movimento enquanto a mola volta à sua forma inicial.

O processo de conversão de energia que ocorre no

carrinho descrito também é verificado em

a) um dínamo.

b) um freio de automóvel.

c) um motor a combustão.

d) uma usina hidroelétrica.

e) uma atiradeira (estilingue).

Resolução

A energia armazenada na mola ou em um estilingue é

potencial elástica e vai ser transformada em energia

cinética do carrinho ou da pedra lançada pelo estilin gue.

55 E

Pesticidas são contaminantes ambientais altamente

tóxicos aos seres vivos e, geralmente, com grande

persistência ambiental. A busca por novas formas de

eliminação dos pesticidas tem aumentado nos últimos

anos, uma vez que as técnicas atuais são economicamente

dispendiosas e paliativas. A biorremediação de pesticidas

utilizando microorganismos tem se mostrado uma técnica

muito promissora para essa finalidade, por apresentar

vantagens econômicas e ambientais.

Para ser utilizado nesta técnica promissora, um

microrganismo deve ser capaz de

a) transferir o contaminante do solo para a água.

b) absorver o contaminante sem alterá-lo quimicamente.

c) apresentar alta taxa de mutação ao longo das gerações.

d) estimular o sistema imunológico do homem contra o

contaminante.

e) metabolizar o contaminante, liberando subprodutos

menos tóxicos ou atóxicos.

Resolução

O processo de biorremediação de pesticidas é

realizado por microrganismos capazes de metabo lizar

o agente contaminante, liberando subprodutos menos

tóxicos ou atóxicos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

56 D

Medidas de saneamento básico são fundamentais no

processo de promoção de saúde e qualidade de vida da

população. Muitas vezes, a falta de saneamento está

relacionada com o aparecimento de várias doenças. Nesse

contexto, um paciente dá entrada em um pronto aten -

dimento relatando que há 30 dias teve contato com águas

de enchente. Ainda informa que nesta localidade não há

rede de esgosto e drenagem de águas pluviais e que a

coleta de lixo é inadequada. Ele apresenta os seguintes

sintomas: febre, dor de cabeça e dores musculares.

Disponível em: http://portal.saude.gov.br.

Acesso em: 27 fev. 2012 (adaptado).

Relacionando os sintomas apresentados com as condições

sanitárias da localidade, há indicações de que o paciente

apresenta um caso de

a) difteria.

b) botulismo.

c) tuberculose.

d) leptospirose.

e) meningite meningocócica.

Resolução

A leptospirose é uma doença cujo agente etiológico é

uma bactéria, a Leptospira sp, encontrada na urina de

ratos contaminados.

O lixo acumulado facilita o aumento populacional dos

ratos e a água da enchente serve de veiculação hídrica

da bactéria que atinge o ser humano.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

57 A

O rótulo de um desodorante aerossol informa ao

consumidor que o produto possui em sua composição os

gases isobutano, butano e propano, dentre outras

substâncias. Além dessa informação, o rótulo traz, ainda,

a inscrição “Não contém CFC”. As reações a seguir, que

ocorrem na estratosfera, justificam a não utilização de

CFC (clorofluorcarbono ou Freon) nesse desodorante:

UV

I) CF2Cl2 ⎯⎯→ CF2Cl • + Cl •

II)Cl • + O3 → O2 + ClO •

A preocupação com as possíveis ameaças à camada de

ozônio (O3) baseia-se na sua principal função: proteger a

matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios

solares ultravioleta. A absorção da radiação ultravioleta

pelo ozônio estratosférico é intensa o suficiente para

eliminar boa parte da fração de ultravioleta que é

prejudicial à vida.

A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano e

propano neste aerossol é

a) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio,

servindo como gases propelentes em aerossóis.

b) servir como propelentes, pois, como são muito

reativos, capturam o Freon existente livre na

atmosfera, impedindo a destruição do ozônio.

c) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente

em dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), que não

atacam o ozônio.

d) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os

hidrocarbonetos gasosos reagem com a radiação UV,

liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio

do ar (O2), formando água (H2O).

e) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV,

liberando carbono (C), que reage com o oxigênio do

ar (O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é

inofensivo para a camada de ozônio.

Resolução

A finalidade da utilização dos gases isobutano, butano

e propano neste aerossol é substituir o CFC, pois não

promovem a decomposição do ozônio, servindo como

gases propelentes em aerossóis.

Esses gases apresentam pequena reatividade, pois são

alcanos, cujas moléculas são apolares, não

apresentando tendência para decompor o ozônio.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

58 B

Para diminuir o acúmulo de lixo e o desperdício de

materiais de valor econômico e, assim, reduzir a

exploração de recursos naturais, adotou-se, em escala

internacional, a política dos três erres: Redução,

Reutilização e Reciclagem.

Um exemplo de reciclagem é a utilização de

a) garrafas de vidro retornáveis para cerveja ou

refrigerante.

b) latas de alumínio como material para fabricação de

lingotes.

c) sacos plásticos de supermercado como

acondicionantes de lixo caseiro.

d) embalagens plásticas vazias e limpas para acondicionar

outros alimentos.

e) garrafas PET recortadas em tiras para fabricação de

cerdas de vassouras.

Resolução

Um exemplo de reciclagem é a utilização de latas de

alumínio como material para fabricação de lingotes.

As outras alternativas representam a reutilização dos

materiais.

59 A

Um dos problemas ambientais vivenciados pela agricul -

tura hoje em dia é a compactação do solo, devida ao

intenso tráfego de máquinas cada vez mais pesadas,

reduzindo a produtividade das culturas.

Uma das formas de prevenir o poblema de compactação

do solo é substituir os pneus dos tratores por pneus mais

a) largos, reduzindo a pressão sobre o solo.

b) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo.

c) largos, aumentando a pressão sobre o solo.

d) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo.

e) altos, reduzindo a pressão sobre o solo.

Resolução

A pressão sobre o solo é a razão entre a intensidade da

força normal aplicada e a área de contato com o solo.

Para reduzir a pressão, devemos aumentar a área de

contato com o solo usando pneus mais largos.

pm =

Aumenta-se A ⇔ reduz-se pm

F ––N–

A

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

60 E

O milho transgênico é produzido a partir da manipulação

do milho original, com a transferência, para este, de um

gene de interesse retirado de outro organismo de espécie

diferente.

A característica de interesse será manifestada em

decorrência

a) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene

transferido.

b) da transcrição do RNA transportador a partir do gene

transferido.

c) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA

não hibrizado.

d) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA

do milho original.

e) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do

DNA recombinante.

Resolução

A transferência do gene de outro organismo, conhe -

cida como transgênese, produz um DNA recom -

binante. A transcrição produz um RNA mensageiro

que, através do ribossomo, realiza a tradução.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

61 B

A produção mundial de alimentos poderia se reduzir a

40% da atual sem a aplicação de controle sobre as pragas

agrícolas. Por outro lado, o uso frequente dos agrotóxicos

pode causar contaminação em solos, águas superficiais e

subterrâneas, atmosfera e alimentos. Os biopesticidas, tais

como a piretrina e a coronopilina, têm sido uma

alternativa na diminuição dos prejuízos econômicos,

sociais e ambientais gerados pelos agrotóxicos.

Identifique as funções orgânicas presentes simultanea -

mente nas estruturas dos dois biopesticidas apresentados:

a) Éter e éster. b) Cetona e éster.

c) Álcool e cetona. d) Aldeído e cetona.

e) Éter e ácido carboxílico.

Resolução

Na piretrina, temos as seguintes funções orgânicas:

Na coronopilina, temos as seguintes funções

orgânicas:

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

As funções orgânicas presentes simultaneamente nas

estruturas dos dois biopesticidas apresentados são

cetona e éster.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

62 E

Alguns povos indígenas ainda preservam suas tradições

realizando a pesca com lanças, demonstrando uma no -

tável habilidade. Para fisgar um peixe em um lago com

águas tranquilas o índio deve mirar abaixo da posição em

que enxerga o peixe,

Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz

a) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória reti -

línea no interior da água.

b) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória

quando passam do ar para a água.

c) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da

água.

d) emitidos pelos olhos são espalhados pela superfície da

água.

e) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando

passam da água para o ar.

Resolução

Devido à refração da luz (“efeito dioptro plano”), o

que é dado ao índio enxergar é uma imagem virtual

do peixe, a uma profundidade aparente menor que a

profundidade real, como está esquematizado abaixo.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

63 E

Os vegetais biossintetizam determinadas substâncias (por

exemplo, alcaloides e flavonoides), cuja estrutura química

e concentração variam num mesmo organismo em

diferentes épocas do ano e estágios de desenvolvimento.

Muitas dessas substâncias são produzidas para a

adaptação do organismo às variações ambientais

(radiação UV, temperatura, parasitas, herbívoros,

estímulo a polinizadores etc.) ou fisiológicas

(crescimento, envelhecimento etc.).

As variações qualitativa e quantitativa na produção dessas

substâncias durante um ano são possíveis porque o

material genético do indivíduo

a) sofre constantes recombinações para adaptar-se.

b) muda ao longo do ano e em diferentes fases da vida.

c) cria novos genes para biossíntese de substâncias

específicas.

d) altera a sequência de bases nitrogenadas para criar

novas substâncias.

e) possui genes transcritos diferentemente de acordo com

cada necessidade.

Resolução

As mudanças adaptativas realizadas pelas plantas, ao

longo do ano, com a finalidade de adaptá-las às

diferentes condições ambientais e fisiológicas, ocorrem

devido à expressão diferencial de seus genes.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

64 A

O benzeno é um hidrocarboneto aromático presente no

petróleo, no carvão e em condensados de gás natural.

Seus metabólitos são altamente tóxicos e se depositam na

medula óssea e nos tecidos gordurosos. O limite de

exposição pode causar anemia, câncer (leucemia) e

distúrbios do comportamento. Em termos de reatividade

química, quando um eletrófilo se liga ao benzeno, ocorre

a formação de um intermediário, o carbocátion. Por fim,

ocorre a adição ou substituição eletrofílica.

Disponível em: www.sindipetro.org.br. Acesso em: 1 mar. 2012

(adaptado).

Disponível em: www.qmc.ufsc.br. Acesso em: 1 mar. 2012

(adaptado).

Com base no texto e no gráfico do progresso da reação

apresentada, as estruturas químicas encontradas em I, II e

III são, respectivamente:

Resolução

O carbocátion (I) corresponde a uma estrutura que

tem carbono com carga positiva.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

O produto II corresponde à reação de adição, pois o

produto II é menos estável que o produto III.

O produto III corresponde à reação de substituição,

pois a reação de substituição é mais fácil de ocorrer

que a reação de adição, nos compostos aromáticos.

O produto III é mais estável que o II, pois mantém a

ligação pi deslocalizada que estabiliza a estrutura

(ressônancia).

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

65 E

Suponha que você seja um consultor e foi contratado para

assessorar a implantação de uma matriz energética em um

pequeno país com as seguintes características: região

plana, chuvosa e com ventos constantes, dispondo de

poucos recursos hídricos e sem reservatórios de com -

bustíveis fósseis.

De acordo com as características desse país, a matriz

energética de menor impacto e risco ambientais é a

baseada na energia

a) dos biocombustíveis, pois tem menos impacto am -

biental e maior disponibilidade.

b) solar, pelo seu baixo custo e pelas características do

país favoráveis à sua implantação.

c) nuclear, por ter menos risco ambiental a ser ade -

quadeada a locais com menor extensão territorial,

d) hidráulica, devido ao relevo, à extensão territorial do

país e aos recursos naturais disponíveis.

e) eólica, pelas características do país e por não gerar

gases do efeito estufa nem resíduos de operação.

Resolução

A presença de ventos constantes nos remete à escolha

da energia eólica, que não apresenta resíduos de

operação e não produz gases do efeito estufa.

A energia solar não seria adequada por se tratar de

região chuvosa.

A energia hidroelétrica é descartada por ter a região

poucos recursos hídricos.

A energia dos biocombustíveis não é adequada por ter

impacto ambiental.

A energia nuclear tem grandes riscos ambientais.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

66 C

Uma empresa de transporte precisa efetuar a entrega de

uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a

equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até

o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois

trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas

permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade

máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser per -

corrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo

comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida

é 120 km/h.

Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis

para que o veículo da empresa ande continuamente na

velocidade máxima permitida, qual será o tempo neces -

sário, em horas, para a realização da entrega?

a) 0,7 b) 1,4 c) 1,5 d) 2,0 e) 3,0

Resolução

Com o veículo movimentando-se sempre com a velo -

cidade máxima em cada trajeto, temos:

V1 =

80 = ⇒

V2 =

120 = ⇒

∴ ttotal = t1 + t2 = 1,0h + 0,50h

80

–––––

t1

t1 = 1,0h

S ––––2–

t2

60

–––––

t2

t2 = 0,50h

ttotal = 1,5h

S1 –––––

t1

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

67 E

Para ligar ou desligar uma mesma lâmpada a partir de

dois interruptores, conectam-se os interruptores para que

a mudança de posição de um deles faça ligar ou desligar

a lâmpada, não importando qual a posição do outro. Esta

ligação é conhecida como interruptores paralelos. Este

interruptor é uma chave de duas posições constituída por

um polo e dois terminais, conforme mostrado nas figuras

de um mesmo interruptor. Na Posição I a chave conecta

o polo ao terminal superior, e na Posição II a chave o

conecta ao terminal inferior.

O circuito que cumpre a finalidade de funcionamento

descrita no texto é:

Resolução

A lâmpada deverá ser acesa ou apagada por qualquer

um dos interruptores, independentemente da posição

do outro.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

Portanto, o esquema correto é o da alternativa E.

Observação:

A alternativa C está com a chave II invertida, o que

impede que sejam repetidas as quatro operações

anteriores.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

68 A

A característica que permite identificar um planeta no céu

é o seu movimento relativo às estrelas fixas. Se obser-

varmos a posição de um planeta por vários dias, verifica -

remos que sua posição em relação às estrelas fixas se

modifica regularmente. A figura destaca o movimento de

Marte observado em intervalos de 10 dias, registrado da

Terra.

Projecto Física. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1980

(adaptado).

Qual a causa da forma da trajetória do planeta Marte

registrada na figura?

a) A maior velocidade orbital da Terra faz com que, em

certas épocas, ela ultrapasse Marte.

b) A presença de outras estrelas faz com que sua traje -

tória seja desviada por meio da atração gravitacional.

c) A órbita de Marte, em torno do Sol, possui uma forma

elíptica mais acentuada que a dos demais planetas.

d) A atração gravitacional entre a Terra e Marte faz com

que este planeta apresente uma órbita irregular em

torno do Sol.

e) A proximidade de Marte com Júpiter, em algumas

épocas do ano, faz com que a atração gravitacional de

Júpiter interfira em seu movimento.

Resolução

Estando a Terra mais próxima do Sol que o planeta

Marte, sua velocidade de translação é maior que a de

Marte.

Enquanto Marte viaja à “frente” da Terra, vemos a

primeira parte do laço. A partir da data em que a

Terra “ultrapassa” Marte, este passa a ter um

movimento retrógrado em relação à Terra. Portanto,

um observador da Terra tem a impressão de que

Marte inverteu o sentido do seu movimento e está

realizando a segunda parte do laço.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

69 C

Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz

cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns

criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem

espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado

pela teoria da geração espontânea.

Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda

no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur,

que mostraram experimentalmente que

a) seres vivos podem ser criados em laboratório.

b) a vida se originou no planeta a partir de mi -

crorganismos.

c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo

pré-existente.

d) seres vermiformes e microorganismos são evoluti -

vamente aparentados.

e) vermes e microrganismos são gerados pela matéria

existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos,

respectivamente.

Resolução

Os estudos de Redi e Pasteur mostraram experi -

mentalmente o processo biológico conhecido como

biogênese, isto é, o ser vivo é oriundo da reprodução

de outro ser vivo pré-existente.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

70 B

Os tubos de PVC, material organoclorado sintético, são

normalmente utilizados como encanamento na construção

civil. Ao final da sua vida últil, uma das formas de

descarte desses tubos pode ser a incineração. Nesse

processo libera-se HCl (g), cloreto de hidrogênio, dentre

outras substâncias. Assim, é necessário um tratamento

para evitar o problema da emissão desse poluente.

Entre as alternativas possíveis para o tratamento, é

apropriado canalizar e borbulhar os gases provenientes

da incineração em

a) água dura. b) água de cal.

c) água salobra. d) água destilada.

e) água desmineralizada.

Resolução

Para eliminar a quantidade de HCl (g), devemos

utilizar uma substância de caráter básico, por

exemplo, água de cal (solução aquosa de hidróxido de

cálcio).

Ca(OH)2 + 2 HCl → CaCl2 + 2 H2O

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

71 D

A figura representa um dos modelos de um sistema de

interações entre seres vivos. Ela apresenta duas

propriedades, P1 e P2, que interagem em I, para afetar

uma terceira propriedade, P3, quando o sistema é

alimentado por uma fonte de energia, E. Essa figura pode

simular um sistema de campo em que P1 representa as

plantas verdes; P2 um animal herbívoro e P3, um animal

onívoro.

E: função motriz

P: propriedades

F: fluxos

I: interações

ODUM, E. P. Ecologia, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988.

A função interativa I representa a proporção de

a) herbívoria entre P1 e P2.

b) polinização entre P1 e P2.

c) P3 utilizada na alimentação de P1 e P2.

d) P1 ou P2 utilizada na alimentação de P3.

e) energia de P1 e de P2 que saem do sistema.

Resolução

No esquema que representa um sistema de interações

entre os seres vivos a função interativa I representa a

proporção de plantas verdes (P1) e animais herbívoros

(P2) utilizados na alimentação dos animais onívoros

(P3).

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

72 D

Muitas espécies de plantas lenhosas são encontradas no

cerrado brasileiro. Para a sobrevivência nas condições de

longos períodos de seca e queimadas periódicas, próprias

desse ecossistema, essas plantas desenvolveram

estruturas muito peculiares.

As estruturas adaptativas mais apropriadas para a

sobrevivência desse grupo de plantas nas condições

ambientais de referido ecossistema são:

a) Cascas finas e sem sulcos ou fendas.

b) Caules estreitos e retilíneos.

c) Folhas estreitas e membranosas.

d) Gemas apicais com densa pilosidade.

e) Raízes superficiais, em geral, aéreas.

Resolução

As plantas lenhosas do Cerrado caracterizam-se pela

presença de cascas grossas e suberificadas; folhas

espessas ricas em ceras e pelos; gemas apicais

protegidas por escamas suberosas, com densa

pilosidade e raízes profundas.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

73 A

A própolis é um produto natural conhecido por suas

propriedades anti-inflamatórias e cicatrizantes. Esse

material contém mais de 200 compostos identificados até

o momento. Dentre eles, alguns são de estrutura simples,

como é o caso do C6H5CO2CH2CH3, cuja estrutura está

mostrada a seguir.

O ácido carboxílico e o álcool capazes de produzir o éster

em apreço por meio da reação de esterificação são,

respectivamente,

a) ácido benzoico e etanol.

b) ácido propanoico e hexanol.

c) ácido fenilacético e metanol.

d) ácido propiônico e cicloexanol.

e) ácido acético e álcool benzílico.

Resolução

O ácido carboxílico e o álcool capazes de produzir o

éster em apreço por meio da reação de esterificação

são, respectivamente, ácido benzoico e etanol.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

74 B

No Japão, um movimento nacional para a promoção da

luta contra o aquecimento global leva o slogan: 1 pessoa,

1 dia, 1 kg de CO2 a menos! A ideia é cada pessoa

reduzir em 1 kg a quantidade de CO2 emitida todo dia,

por meio de pequenos gestos ecológicos, como diminuir

a queima de gás de cozinha.

Um hamburguer ecológico? É pra já! Disponível em:

http://lqes.iqm.unicamp.br. Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado).

Considerando um processo de combustão completa de um

gás de cozinha composto exclusivamente por butano

(C4H10), a mínima quantidade desse gás que um japonês

deve deixar de queimar para atender à meta diária, apenas

com esse gesto, é de

Dados: CO2 (44 g/mol); C4H10 (58 g/mol)

a) 0,25 kg. b) 0,33 kg. c) 1,0 kg.

d) 1,3 kg. e) 3,0 kg.

Resolução

A equação da queima completa do butano pode ser

expressa por:

1 C4H10 + 13/2 O2 → 4 CO2 + 5 H2O

1 mol 4 mol

Massa de butano necessária para reduzir a produção

de 1 kg de CO2 pela queima do butano:

produz

1 mol de C4H10 ⎯⎯⎯⎯→ 4 mol de CO2

↓ ↓

58 g ––––––––––––––––– 4 x 44 g

x ––––––––––––––––– 1 kg

x = kg

x = 0,33 kg de C4H10

58

–––––

4 x 44

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

75 E

A doença de Chagas afeta mais de oito milhões de

brasileiros, sendo comum em áreas rurais. É uma doença

causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi e

transmitida por insetos conhecidos como barbeiros ou

chupanças.

Uma ação do homem sobre o meio ambiente que tem

contribuído para o aumento dessa doença é

a) o consumo de carnes de animais silvestres que são

hospedeiros do vetor da doença.

b) a utilização de adubos químicos na agricultura que

aceleram o ciclo reprodutivo do barbeiro.

c) a ausência de saneamento básico que favorece a

proliferação do protozoário em regiões habitadas por

humanos.

d) a poluição dos rios e lagos com pesticidas que

exterminam o predador das larvas do inseto trans -

missor da doença.

e) o desmatamento que provoca a migração ou o

desaparecimento dos animais silvestres dos quais o

barbeiro se alimenta.

Resolução

O desmatamento é uma ação antrópica que provoca

a migração ou o desaparecimento dos animais

silvestres que alimentam o barbeiro.

76 B

Nossa pele possui células que reagem à incidência de luz

ultravioleta e produzem uma substância chamada mela -

nina, responsável pela pigmentação da pele. Pen sando em

se bronzear, uma garota vestiu um biquíni, acendeu a luz

de seu quarto e deitou-se exatamente abaixo da lâmpada

incandescente. Após várias horas ela percebeu que não

conseguiu resultado algum.

O bronzeamento não ocorreu porque a luz emitida pela

lâmpada incandescente é de

a) baixa intensidade.

b) baixa frequência.

c) um espectro contínuo.

d) amplitude inadequada.

e) curto comprimento de onda.

Resolução

O espectro eletromagnético emitido por uma lâmpada

incandescente é composto principalmente por radia -

ções infravermelha e luz visível, de frequências me -

nores que a das radiações ultravioleta, exigidas no

bronzeamento.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

77 E

Quando colocados em água, os fosfolipídeos tendem a

for mar lipossomos, estruturas formadas por uma bica -

mada lipídica, conforme mostrado na figura. Quando

rompida, essa estrutura tende a se reorganizar em um

novo lipossomo.

Disponível em: http://course1.winona.edu.

Acesso em 1 mar. 2012 (adaptado).

Esse arranjo característico se deve ao fato de os fosfoli -

pídios apresentarem uma natureza

a) polar, ou seja, serem inteiramente solúveis em água.

b) apolar, ou seja, não serem solúveis em solução aquosa.

c) anfotérica, ou seja, podem comportar-se como ácidos

e bases.

d) insaturada, ou seja, possuírem duplas ligações em sua

estrutura.

e) anfifílica, ou seja, possuírem uma parte hidrofílica e

outra hidrofóbica.

Resolução

O arranjo apresentado mostra que a parte polar está

em contato com o meio aquoso e a parte apolar ligada

na camada lipídica.

Podemos representar um fosfolipídeo da seguinte

forma

Os fosfolipídios apresentam uma natureza anfifílica,

ou seja, possuem uma parte hidrofílica (polar) e outra

hidrofóbica (apolar).

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

78 B

Aspartame é um edulcorante artificial (adoçante dietético)

que apresenta potencial adoçante 200 vezes maior que o

açúcar comum, permitindo seu uso em pequenas

quantidades. Muito usado pela indústria alimentícia,

principalmente nos refrigerantes diet, tem valor

energético que corresponde a 4 calorias/grama. É

contraindicado a portadores de fenilcetonúria, uma

doença genética rara que provoca acúmulo da fenilalanina

no organismo, causando retardo mental. O IDA (índice

diário aceitável) desse adoçante é 40 mg/kg de massa

corpórea.

Disponível em; http://boaspraticasfarmaceuticas.com. Acesso em: 27

fev. 2012.

Com base nas informações do texto, a quantidade máxima

recomendada de aspartame, em mol, que uma pessoa de

70 kg de massa corporal pode ingerir por dia é mais

próxima de

Dado: massa molar do aspartame = 294 g/mol

a) 1,3 x 10–4. b) 9,5 x 10–3.

c) 4 x 10–2. d) 2,6.

e) 823.

Resolução

Cálculo da quantidade máxima de aspartame em

massa para uma pessoa de 70 kg de massa corporal.

IDA; 40 mg/kg de massa corporal

40 mg ––––––––– 1 kg

x ––––––––– 70 kg

x = 2 800 mg = 2,8 g de aspartame

Cálculo da quantidade em mols de aspartame:

1 mol de aspartame ––––––––– 294 g

y ––––––––– 2,8 g

y = mol

y = 0,0095 mol

y = 9,5 . 10–3 mol

2,8

–––––

294

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

79 B

Aumentar a eficiência na queima de combustível dos

motores a combustão e reduzir suas emissões de

poluentes é a meta de qualquer fabricante de motores. É

também o foco de uma pesquisa brasileira que envolve

experimentos com plasma, o quarto estado da matéria e

que está presente no processo de ignição. A interação da

faísca emitida pela vela de ignição com as moléculas de

com bustível gera o plasma que provoca a explosão

liberadora de energia que, por sua vez, faz o motor

funcionar.

Disponível em: www.inovacaotecnologica.com.br.

Acesso em: 22 jul. 2010 (adaptado).

No entanto, a busca da eficiência referenciada no texto

apresenta como fator limitante

a) o tipo de combustível, fóssil, que utilizam. Sendo um

insumo não renovável, em algum momento estará

esgotado.

b) um dos princípios da termodinâmica, segundo o qual o

rendimento de uma máquina térmica nunca atinge o

ideal.

c) o funcionamento cíclico de todos os motores. A repe -

tição contínua dos movimentos exige que parte da

energia seja transferida ao próximo ciclo.

d) as forças de atrito inevitável entre as peças. Tais forças

provocam desgastes contínuos que com o tempo levam

qualquer material à fadiga e ruptura.

e) a temperatura em que eles trabalham. Para atingir o

plasma, é necessária uma temperatura maior que a de

fusão do aço com que se fazem os motores.

Resolução

De acordo com a 2a. lei da Termodinâmica, o ren -

dimento de uma máquina térmica é sempre menor

que 1 (100%), impedindo que a transformação de

calor em trabalho seja integral.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

80 A

A falta de conhecimento em relação ao que vem a ser um

material radioativo e quais os efeitos, consequências e

usos da irradiação pode gerar o medo e a tomada de

decisões equivocadas, como a apresentada no exemplo a

seguir.

“Uma companhia aérea negou-se a transportar material

médico por este portar um certificado de esterilização por

irradiação.”

Física na Escola, v.8,n.2. 2007 (adaptado).

A decisão tomada pela companhia é equivocada, pois

a) o material é incapaz de acumular radiação, não se

tornando radioativo por ter sido irradiado.

b) A utilização de uma embalagem é suficiente para

bloquear a radiação emitida pelo material.

c) a contaminação radioativa do material não se prolifera

da mesma forma que as infecções por

microorganismos.

d) o material irradiado emite radiação de intensidade

abaixo daquela que ofereceria risco à saúde.

e) o intervalo de tempo após a esterilização é suficiente

para que o material não emita mais radiação.

Resolução

A decisão tomada pela companhia é equivocada, pois

o material é incapaz de acumular radiação, não se

tornando radioativo por ter sido irradiado.

Por exemplo, morangos esterilizados por radiação não

se tornam morangos radioativos.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

81 D ou C

A imagem representa o processo de evolução das plantas

e algumas de suas estruturas. Para o sucesso desse

processo, a partir de um ancestral simples, os diferentes

grupos vegetais desenvolveram estruturas adaptativas que

lhes permitiram sobreviver em diferentes ambientes.

Disponível em: http://biopibidufsj.blogspot.com.

Acesso em: 29 fev. 2012 (adaptado).

Qual das estruturas adaptativas apresentadas contribuiu

para uma maior diversidade genética?

a) As sementes aladas, que favorecem a dispersão aérea.

b) Os arquegônios, que protegem o embrião multicelular.

c) Os grãos de pólen, que garantem a polinização

cruzada.

d) Os frutos, que promovem uma maior eficiência

reprodutiva.

e) Os vasos condutores, que possibilitam o transporte da

seiva bruta.

Resolução

Questão que pode originar dúvidas, uma vez que a

diversidade genética é maior no grupo das

angiospermas, como consequência do aparecimento

de flores e frutos. Os frutos estão amplamente

adaptados à dispersão das sementes, permitindo a

conquista de novos ambientes. A ocorrência de plantas

nesses ambientes pode levar ao isolamento

reprodutivo e à formação de novas espécies. Este foi

um dos fatores da grande biodiversidade entre as

angiospermas. Numa outra análise, mais simplista, o

aparecimento do grão de pólen e do tubo polínico

permite a fecundação cruzada, mas não há

diversidade de espécies e sim a variação genética

dentro de uma mesma espécie.

A pergunta é: A alternativa correta será C ou D ?

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

82 E

Osmose é um processo espontâneo que ocorre em todos

os organismos vivos e é essencial à manutenção da vida.

Uma solução 0,15 mol/L de NaCl (cloreto de sódio)

possui a mesma pressão osmótica das soluções presentes

nas células humanas.

A imersão de uma célula humana em uma solução

0,20 mol/L de NaCl tem, como consequência, a

a) adsorção de íons Na+ sobre a superfície da célula.

b) difusão rápida de íons Na+ para o interior da célula.

c) diminuição da concentração das soluções presentes na

célula.

d) transferência de íons Na+ da célula para a solução.

e) transferência de moléculas de água do interior da

célula para a solução.

Resolução

Na osmose, ocorre passagem de solvente pela mem -

brana semipermeável.

O solvente sai da solução mais diluída (menor número

de partículas dispersas) para a solução mais

concentrada (maior número de partículas dispersas).

Pelo enunciado, uma solução 0,15 mol/L de NaCl tem

a mesma pressão osmótica das soluções presentes nas

células humanas:

H2O

NaCl ⎯⎯⎯⎯→ Na+ + Cl –

0,15 mol/L 0,15 mol/L 0,15 mol/L

Logo, o número total de partículas dispersas nas

células humanas é 0,30 mol/L.

A solução externa apresenta maior número de par -

tículas dispersas:

H2O

NaCl ⎯⎯⎯⎯→ Na+ + Cl –

0,20 mol/L 0,20 mol/L 0,20 mol/L

Portanto, o número total de partículas na solução

externa será maior (0,40 mol/L).

Logo, ocorrerá passagem de solvente da célula para a

solução externa.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

83 B

Paleontólogos estudam fósseis e esqueletos de di nos -

sauros para tentar explicar o desaparecimento desses

animais. Esses estudos permitem afirmar que esses

animais foram extintos há cerca de 65 milhões de anos.

Uma teoria aceita atualmente é a de que um asteróide

colidiu com a Terra, formando um densa nuvem de poeira

na atmosfera.

De acordo com essa teoria, a extinção ocorreu em função

de modificações no planeta que

a) desestabilizaram o relógio biológico dos animais,

causando alterações no código genético.

b) reduziram a penetração da luz solar até a superfície da

Terra, interfirindo no fluxo energético das teias

tróficas.

c) causaram uma série de intoxicações nos animais, pro -

vocando a bioacumulação de partículas de poeira nos

organismos.

d) resultaram na sedimentação das partículas de poeira

levantada com o impacto do meteoro, provocando o

desaparecimento de rios e lagos.

e) evitaram a precipitação de água até a superfície da

Terra, causando uam grande seca que impediu a

retroalimentação do ciclo hidrológico.

Resolução

A densa nuvem de poeira na atmosfera impediu a

penetração da luz solar reduzindo a fotossíntese e

consequentemente a população de produtores e de

consumidores, afetando, diretamente o fluxo ener -

gético das cadeias trópicas.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

84 E

O boato de que os lacres das latas de alumínio teriam um

alto valor comercial levou muitas pessoas a juntarem esse

material na expectativa de ganhar dinheiro com sua

venda. As empresas fabricantes de alumínio esclarecem

que isso não passa de uma “lenda urbana”, pois ao retirar

o anel da lata, dificulta-se a reciclagem do alumínio.

Como a liga do qual é feito o anel contém alto teor de

magnésio, se ele não estiver junto com a lata, fica mais

fácil ocorrer a oxidação do alumínio no forno. A tabela

apresenta as semirreações e os valores de potencial

padrão de redução de alguns metais:

Disponível em: www.sucatas.com.

Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).

Com base no texto e na tabela, que metais poderiam

entrar na composição do anel das latas com a mesma

função do magnésio, ou seja, proteger o alumínio da

oxidação nos fornos e não deixar diminuir o rendimento

da sua recicla gem?

a) Somente o lítio, pois ele possui o menor potencial de

redução.

b) Somente o cobre, pois ele possui o maior potencial de

redução.

c) Somente o potássio, pois ele possui potencial de

redução mais próximo do magnésio.

d) Somente o cobre e o zinco, pois eles sofrem oxidação

mais facilmente que o alumínio.

e) Somente o lítio e o potássio, pois seus potenciais de

redução são menores do que o do alumínio.

Resolução

O íon Mg2+ apresenta um potencial de redução

(– 2,36V) menor que o íon Al 3+ (– 1,66V) e, portanto,

o metal magnésio funciona como metal de sacrifício

em relação ao alumínio, uma vez que será oxidado

com maior facilidade que o alumínio.

Para proteger o alumínio da oxidação, devemos

misturá-lo com um metal de maior potencial de

Semirreação

Potencial Padrão de

Redução (V)

Li+ + e– → Li – 3,05

K+ + e– → K – 2,93

Mg2+ + 2 e– → Mg – 2,36

Al 3+ + 3 e– →Al – 1,66

Zn2+ + 2 e– → Zn – 0,76

Cu2+ + 2 e– → Cu + 0,34

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

oxidação que o do alumínio (o íon do metal deve

apresentar um menor potencial de redução que o do

íon Al 3+).

Dentre os metais citados na tabela, poderiam ser

usados para substituir o magnésio os metais lítio e

potássio.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

85 C

O armazenamento de certas vitaminas no organismo

apresenta grande dependência de sua solubilidade. Por

exemplo, vitaminas hidrossolúveis devem ser incluídas

na dieta diária, enquanto vitaminas lipossolúveis são

armazenadas em quantidades suficientes para evitar

doenças causadas pela sua carência. A seguir são

apresentadas as estruturas químicas de cinco vitaminas

necessárias ao organismo.

Dentre as vitaminas apresentadas na figura, aquela que

necessita de maior suplementação diária é

a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V.

Resolução

As vitaminas hidrossolúveis devem ser incluídas na

dieta diária por serem substâncias polares que se dis -

solvem em água e, portanto, mais facilmente eli mi -

nadas pelo organismo.

Quanto maior a quantidade de grupos hidroxila

(—OH), maior a polaridade da molécula e maior a

quantidade de ligações de hidrogênio (pontes de

hidrogênio) que serão estabelecidas com a água.

Dentre as alternativas, a vitamina representada pelo

ítem III é a mais polar e, a mais hidrossolúvel e,

portanto, a que requer maior necessidade de suple -

men tação diária.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

86 C

DAVIS. J. Garfield está de dieta. Porto Alegre: L&PM, 2006.

A condição física apresentada pelo personagem da tirinha

é um fator de risco que pode desencadear doenças como

a) anemia. b) beribéri. c) diabetes.

d) escorbuto. e) fenilcetonúria.

Resolução

A obesidade é um fator de risco que pode desencadear

doenças como: a diabetes e as doenças cardiovas -

culares, como a hipertensão.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

87 C

O manual que acompanha uma ducha higiênica informa

que a pressão mínima da água para o seu funcionamento

apropriado é de 20 kPa. A figura mostra a instalação

hidráulica com a caixa d’água e o cano ao qual deve ser

conectada a ducha.

O valor da pressão da água na ducha está associado à

altura

a) h1. b)h2. c)h3. d)h4. e)h5.

Resolução

De acordo com a Lei de Stevin, a diferença de pressão

deve ser medida entre o ponto de saída da água e um

ponto da superfície livre da água no interior da caixa.

Δp = μágua g h3

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

88 D

O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos

noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um

emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira

que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove

vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A

cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em

uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que

tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas

têm territórios grandes e o território de um macho inclui

o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre

diversas pretendentes à disposição para namorar!

Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006 (adaptado).

Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu

a) hábitat. b) biótopo. c) nível trópico.

d) nicho ecológico. e) potencial biótico.

Resolução

O texto refere-se todas as funções do tamanduá dentro

de seu hábitat, caracterizando o seu nicho Ecológico.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

89 C

Uma dona de casa acidentalmente deixou cair na

geladeira a água proveniente do degelo de um peixe, o

que deixou um cheiro forte e desagradável dentro do

eletrodoméstico. Sabe-se que o odor característico de

peixe se deve às aminas e que esses compostos se

comportam como bases.

Na tabela são listadas as concentrações hidrogeniônicas

de alguns materiais encontrados na cozinha, que a dona

de casa pensa em utilizar na limpeza da geladeira.

Dentre os materiais listados, quais são apropriados para

amenizar esse odor?

a) Álcool ou sabão.

b) Suco de limão ou álcool.

c) Suco de limão ou vinagre.

d) Suco de limão, leite ou sabão.

e) Sabão ou carbonato de sódio/barrilha.

Resolução

O odor característico de peixe segundo o enunciado é

devido à presença da função amina, que apresenta

caráter básico.

Logo, para amenizar esse odor, devemos usar as

soluções que apresentam caráter mais ácido. Na tabela

fornecida, os materias mais ácidos são:

suco de limão [H3O+] = 10–2 mol/L e

vinagre [H3O+] = 10–3 mol/L.

A amina reage com o ácido formando sal que não tem

o odor característico de peixe.

Material Concentração de H3O+(mol/L)

Suco de limão 10–2

Leite 10–6

Vinagre 10–3

Álcool 10–8

Sabão 10–12

Carbonato de

sódio/barrilha

10–12

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012

90 D

Em uma planície, ocorreu um acidente ambiental em

decorrência do derramamento de grande quantidade de

um hidrocarboneto que se apresenta na forma pastosa à

temperatura ambiente. Um químico ambiental utilizou

uma quantidade apropriada de uma solução de paradodecil-

benzenossulfonato de sódio, um agente

tensoativo sintético, para diminuir os impactos desse

acidente.

Essa intervenção produz resultados positivos para o

ambiente porque

a) promove uma reação de substituição no hidrocarbo -

neto, tornando-o menos letal ao ambiente.

b) a hidrólise do para-dodecil-benzenossulfonato de sódio

produz energia térmica suficiente para vaporizar o

hidrocarboneto.

c) a mistura desses reagentes provoca a combustão do

hidrocarboneto, o que diminui a quantidade dessa

substância na natureza.

d) a solução de paradodecil-benzenossulfonato possibi -

li ta a solubilização do hidrocarboneto.

e) o reagente adicionado provoca uma solidificação do

hidrocarboneto, o que facilita sua retirada do ambiente.

Resolução

O acidente ambiental ocorreu pelo derramamento de

um hidrocarboneto (apolar) ao usar a solução de paradodecil-

benzenossulfonato de sódio.

Este agente tensoativo irá solubilizar o hidrocarboneto

pelo grupo apolar.

ENEM ((1..O DIIA )) — NOVEMBRO/2012